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“额，那还是算了吧。”
“陆铭和苏燁在里面。”
消息很快传开，不到几分钟，外面围了不少好奇的学生。
没办法，他们还没见过陆铭和苏燁亲手做实验，而且这几套装置他们都有些陌生，於是更好奇了。
不少人连饭都不想吃，就想凑近点看他们在做什么。
秦江河他们自然注意到门外的大家，见他们都没有出声，只是在默默地凝视，无奈笑了笑，走到门口，对他们说道：
“想看的可以进来看，但是不要发出一点声音，也不许用手机，最多记笔记。”
人群一下子安静下来，大家排著队轻手轻脚地走进了实验室，其他人只能遗憾去食堂吃晚饭。
好在秦江河说了可以轮换，他们这才放心下来。
哪怕没有座位，大家依然兴致勃勃地站在后面，专注地看著他们俩做实验，认真的样子如同在上什么正式公开课。
严承弈和沈安也挤了进来。
刚一站稳，便看到陆铭启动了第一组数据採集。
小球从很小的偏移角释放，光束读出模块开始记录位移。
屏幕上出现一条衰减振盪曲线，陆铭重复了三次小振幅释放。
三条曲线几乎重合。
他在记录纸上写下：读出稳定，初始释放误差可控，小振幅区近似线性。
隨后改变磁体阵列位置，振盪曲线的周期和衰减速度都发生变化。
他把每个半周期的峰值都標出来，逐段计算能量损失。
严承弈看得眼皮直跳：“他在用实验重构势能？”
沈安轻声道：“嗯，他没有把装置当成摆，他在把它当成一个黑箱动力系统。”
“这题正常怎么做？”
“先假设，再验证。”
沈安看著陆铭那几页草稿，“他把几个可能模型都摆出来了，速度相当快。”
苏燁那边同样进入了第二阶段。
他给材料施加周期性加热输入，光强响应隨之出现相位滯后。
他在低频区取了三组点，確认系统能跟上输入，再逐渐提高频率。
当响应幅值下降，相位滯后明显增大时，他迅速锁定关键频段，开始加密测量。
一个学生看得忍不住在笔记本上写下几个字。
旁边的人瞥见后，也默默记了下来。
这就是观摩的价值，高手並非每一步都玄乎，他们只是知道哪一步值得花时间。
六点三十左右，陆铭完成第一题的主体数据採集。
他把三组不同磁体位置下的相空间轨跡叠在一起，判断等效势能曲线。
贺教授看著他写下的那条近似表达式，忍不住低声说道：“他这个势能重构很漂亮。”
“先用偶次项展开，保留到四次项，再用高振幅数据验证六次项是否必要，这样模型够用，也不会过擬合。”
旁边几个学生听得眼神发直。
他们还在想怎么把数据塞进公式里呢，陆铭居然考虑模型复杂度和过擬合。
又过了十分钟，第一批观摩的学生被秦江河赶去吃饭，第二批人换了进来。
刚进来的学生一看进度，当场愣住。
陆铭都坐到第三题的封闭声腔装置前。
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