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“引起我注意的不是小吉尔莫想成为她那样的人，而是他就想成为仙女玛丽她本身。”
她解释道，她手指间转着一支圆珠笔，眼睛一直盯着我。
“想成为某人一样的人和想成为某人本身是有很大区别的，安图内斯先生。
再加上他与班级其他同学格格不入，和他过于敏感的性格。
我觉得我们有必要好好调查一下，小吉尔莫是否在试图告诉我们什么呢？从他的世界中，从他的恐惧中……没人可以确定，也许仙女玛丽仅仅是冰山一角。”
我不知道该说些什么。
她轻轻拍了拍我的胳膊，朝我露出一个意味深长，仿佛知晓一切的微笑，就是那种老师把家长当傻瓜时特有的笑容。
“学校的向导玛利亚已经了解了他的情况。
以前负责这块的向导并不是她，一直与我们一起工作的教育心理学者伊莎贝尔休产假去了，下个学期才能回来。
但请放心，她也是非常专业的，到时候您就知道了。”
她说着打开日程簿，递给我一张名片：“请恕我冒昧，我已经给小吉尔莫约好了第一次谈话，就在下周，”
随即用更加柔和的声音说，“当然，是在您同意的情况下。”
我喝啤酒的时候，又想起了阿曼达。
我从皮夹里拿出她的照片时，也一块儿拿出了老师刚才给我的那张名片。
我坚信阿曼达要是在的话，也会和我做一样的选择，于是脑海里便浮现出她的声音：“干得好啊，马努。
你知道就像我们一直说的那样，‘知道总比不知道要好’。”
这声音就像是从服务生匆忙的身影和电台的音乐间传来的一样。
“知道总比不知道要好。”
这是阿曼达经常挂在嘴边的话，还有这句：“永远别后退一步，马努。
这对未来可相当不利。”
我站起身，到收银台结账，来到大街上。
就在要过马路时，我的脑海中突然出现了老师刚才和我讲的小吉尔莫和仙女玛丽的那件事。
我仿佛又能看到老师坐在那儿，把圆珠笔放到嘴唇处，像是医生的习惯动作，好像要费好大劲才能讲出不得不讲的话；还能记得她每次讲话之前都会按按下颌。
“但是引起我最大注意的地方在于，”
她说着皱起眉头，“从这学期开始到现在，小吉尔莫从来没提过他的妈妈，安图内斯先生，一次都没有。”
然后我们俩都沉默了。
我沉默是因为不知道该说什么，她沉默是因为在等我说些什么。
我记得我清了清嗓子，她把身体斜靠到椅子背儿上。
之后，像是思考了很久，她大声说了一句：“就好像对您儿子来说，他妈妈根本不存在一样。”
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