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老辈人选种留种，看的也是这个。
你那‘小和尚头’，就是根深、叶蜷的种。
可光种好不行，地也得养。
保墒，就是养地。
覆盖，浅锄，都是老法子，管用，就是费工。”
爹的话，再次将最朴素的农事经验，与陈志远的“科学思路”
连接起来。
覆盖保墒，观察不同品种（及个体）的水分利用差异——这不正是他接下来要做的吗？只是，他需要用更“科学”
的方式去记录、去验证这些“老法子”
和“老经验”
。
他回到屋里，摊开笔记。
在“开墒”
这个标题下，他开始详细规划春耕期的观测：
1.试验田“界石”
观测：继续定期记录幸存株形态，重点观察返青时间、新叶分蘖出现与土壤湿度（简易称重法）的关系。
尝试在部分“界石”
周围进行简易覆盖（碎草、瓦片），设对照。
2.刘老蔫豆子“比照”
试验：定期记录两块地（处理与对照）的出苗、生长情况，关联土壤湿度。
3.“星火”
课堂准备：主题暂定为“开春了，看看咱的地，想想咋种能省水”
。
不讲大道理，就讲自己观察到的“地不一样”
、“苗不一样”
，介绍覆盖、浅锄等传统保墒法，并展示自己的简单“比照”
设计，邀请有兴趣的乡亲一起观察记录。
4.自学：结合观测中遇到的问题，重新啃读教材中关于“土壤水分”
、“植物水分生理”
的章节。
规划完，他看着密密麻麻的字迹，心里那团被王老栓、被未知旱情、被繁重任务搅乱的麻，似乎稍稍理出了一点线头。
前路依然迷障重重，但他似乎知道了接下来每一步，该踩在哪里，该看向何方。
窗外，天色又阴沉了几分，似乎又有雪意。
开墒后的土地，在湿冷中沉默着，积蓄着，也等待着。
等待着雨水，等待着温度，也等待着像李远这样，在困顿与迷茫中，依然试图用最笨拙的方式，去倾听、去理解、并与之对话的，执拗的守望者。
李远合上笔记，走到窗前。
村庄在暮色中轮廓模糊，只有零星灯火，在潮湿的寒气中顽强地亮着，像这片土地上，无数个卑微却不肯熄灭的、关于生存的渴望。
他知道，真正的、与干旱赛跑的“春忙”
，随着脚下这片土地的“开墒”
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