天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
两者结合起来才能全面了解那位保安，否则都是片面的。
因此，任何研究都要把量的研究和质的研究联系起来。
教育中对学生、老师、学校的评价也要把量和质结合起来，不能由一两次表现来评价他的全部，所以我们提倡全面性、经常性、发展性的评价。
教育的文化研究是质的研究，但也要重视量的研究，才能充分说明问题。
二是客观性原则。
客观性原则也就是实事求是的原则。
对教育现象的判断要从实际出发，从调查研究入手，充分了解其存在的背景，这样才能了解到真实的情况并发现它的本质特征。
文化研究切忌唯情绪化，用研究者的主观情绪去判断，不能先入为主，设定了框框；切忌用自己的文化观念去判断研究对象，需要坚持客观的态度，才能了解事物的真相。
当然，研究者应有自己的立场和观点，对事物的判断不是纯粹客观主义的，而是要做到主客观的统一。
文化研究中的主客体关系，我们还将在后面讨论。
三是全面系统性原则。
教育不仅是文化的一部分，而且是社会活动的一部分。
我们在强**育的文化研究时，不能忽视教育活动与其他社会活动的联系。
前面讲到文化传统对教育的影响至深至远，但不排斥社会的经济生产方式和发展水平、政治制度对教育的直接影响。
因此，我们在进行文化分析时，要全面系统地分析各种因素对教育的影响。
因为文化作为上层建筑，毕竟是经济基础的反映，不过它一旦形成，就有相对凝固性。
例如，中国职业教育不发达，固然与中国旧的传统观念“学而优则仕”
有关，也与我国经济不发达有关。
我国长期处于小农经济社会，因而不重视职业技术人才的培养。
改革开放以来，特别是进入21世纪以来，经济发展方式的调整，技术工人的短缺就凸显出来。
因此，职业技术教育的发展才提上议事日程。
但人们的旧的观念并未改变，因此严重影响了职业教育的发展。
最近，长江教育研究院发表了2013年度教育报告《中国教育黄皮书》，其中有一篇论述“建议放缓全面实施中等职业教育免费政策”
的文章。
作者做了大量的调查研究，运用大量统计数据，发现中等职业教育免费政策实施以来，报名招生的人数并未增加，免费政策并未起到激励青年报考职业学校的效果，因此，建议放缓全面实施中等职业教育免费政策。
文章还详细深入地分析了免费政策未取得期望效果的多种原因。
[21]我认为这是一篇很有说服力的量的研究和质性分析的好文章，许多论点我是赞同的。
但是我觉得美中不足的是，文章只运用了经济学的方法来分析中等职业教育报考招生下降的原因，缺乏文化学的分析。
其实，歧视职业教育在中国由来已久。
前面已经讲到，“学而优则仕”
的旧观念影响着我国职业教育的发展，而这种旧的传统观念不是短时间就能改变的。
中等职业教育的免费政策正是为了扭转这种观念，让全社会都来重视职业教育。
但作为文化的旧观念影响太深，再加上我们长期不重视职业教育，其教育质量较低，家长不放心把孩子送入中等职业学校。
要改变这种状况，恐怕并非朝夕。
但我相信，随着我国经济的发展和经济发展方式的转型，随着职业学校毕业生就业前景看好，加上免费政策的鼓励，人们的观念才能逐步转变。
从这个例子也可以看出教育的文化研究的重要性。
四是在发展中看问题的原则。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！