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（二）能力的自我培养
大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。
大学生自我培养能力的途径主要有以下几个方面。
1.积累知识
知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。
离开知识的积累，能力就成了“无源之水”
，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现。
大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
2.勤于实践
善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。
因此大学生在校期间，既要积极主动参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；很重要的一点，也是现在大学生不可或缺的一部分，就是在实践的过程中通过团队协作等方式培养沟通能力。
什么样的大学生最受企业欢迎？不少企业透露，在专业成绩相近的条件下，优先选择沟通能力较强的学生。
有的企业直言不讳地说，对专业成绩要求不高，但沟通能力一定要过硬。
那么，沟通能力是否天生？沟通能力和性格有一定的关系，但性格可以通过后天的锤炼得到改善。
下面提供几条培养沟通能力的途径，供大家参考。
第一，公司实习。
利用寒暑假去企业实习，是培养沟通能力的传统方式。
实习能使大学生熟悉公司文化，知道如何和上级、同事相处，等于提前补上了社会大学的课程，有未雨绸缪的功效。
第二，勤工俭学。
部分勤工俭学的方式也能有效锻造沟通能力。
做家教时，如何让学生听懂你讲的课？如何让家长认同你？在实现这些目标的过程中，大学生的沟通能力能得到提高。
市场调查和促销是较有挑战性的项目，因为它要求同学们能给人良好的第一印象，言辞富有说服力，这样受众才可能接受调查并购买产品。
这种勤工俭学能有效打磨同学们的沟通能力和心理承受能力，使其真正融入到社会生活中去。
第三，参加社团活动。
这个是培养沟通能力的最佳舞台。
同学们可以尝试活动组织、节目主持、广告宣传等多种角色，获得丰富的社会体验；还能和学校内外各个层面的人打交道，小到借一间教室，大到去企业拉赞助，都要亲力亲为，使沟通能力得到全方位的锻炼。
第四，当志愿者。
当志愿者是大学生锻炼沟通能力的又一途径。
在国际西博会、国际艺术节、嘉年华、世博会、F1赛事上作为翻译、会场联络员、临时演员、组委会工作人员出现，可广泛接触世界各地的文化，学会和不同语言、不同国籍、不同行业、不同职业的人士沟通交流。
在培养沟通能力的过程中，很强调团队合作的重要性，俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”
“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”
上面这两种说法有截然不同的结果。
“三个和尚”
是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作。
“三只蚂蚁来搬米”
之所以能“轻轻抬着进洞里”
，正是团结协作的结果。
团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发，这个团队将创造出不可思议的奇迹。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作、学习中面临的情况和环境更加复杂。
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