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太宰治又转向鸣人：“如果你的影分身之术，某个分身突然有了自己的想法，拒绝服从命令，甚至开始和你辩论人生的意义，你会怎么办？”
鸣人挠头：“啊？那肯定是术式出问题了！
得赶紧解除啊！”
“为什么一定是‘问题’呢？”
太宰治引导着，“为什么不能是一种进化？或许这个分身，看到了你所忽略的真相？或许服从命令本身，就是最大的异常？”
鸣人张大了嘴，CPU似乎开始过载。
“这门课的目的，不是教你们发疯，”
太宰治走回讲台边缘，语气变得稍微认真了一点，“而是让你们意识到，我们所依赖的逻辑，只是众多可能性中的一种。
我们所依赖的‘正确’，可能只是多数人的偏见。
当这种可能性，这种偏见失效时，你是否具备切换到另一种模式的能力？”
“真正的智慧，也许不在于坚守一种真理，而在于……有能力在不同的真理之间穿梭。”
他举例道：“比如，如果音乐室的钢琴，总是在午夜，响起同一段肖邦的夜曲。
常规处理，是安装监控、捉鬼。
而异常逻辑则会想——这段曲子，是不是某种密码？或者，它其实是在为某个特定的听众演奏？甚至有可能想到——这是不是某个被困在时间里的人，最后的求救信号？然后，再去推导背后的真相……”
“再比如，”
他循循善诱，“如果你发现，学校食堂里，那台挺受欢迎的自动贩卖机，总是在周三下午三点准时售罄，分秒不差。
常规逻辑会告诉你：那是因为周三下午体育课多，大家渴了。”
他停顿了一下，目光扫过学生们表示认同的脸：
“但异常逻辑会引导你思考：为什么一定是‘需求’导致的呢？为什么不能是机器本身，在每周三的这个时间点，恰好进入一个短暂的，‘认为自己已售空’的故障状态？或者，有没有可能，是某个孤独但拥有精准作息的人，出于某种我们无法理解的私人仪式感，每周此时必来购买，定向采购，同时对机器说‘你好’？”
“甚至，”
他嘴角勾起一抹笑意，“会不会是机器在默默执行一项我们不知道的——‘周三下午三点清空库存’的隐藏指令？而它的设计者，或许只是个对‘三’这个数字有执念的怪才？”
太宰治摊开手：“看，当我们跳出‘需求决定供应’这个最直接的因果链，世界是不是瞬间就多了许多奇怪但有趣的可能性？调查方向也会从此不同：你可能会去检查机器的日志程序，而不是只会盯着排队的学生。
怀疑对象从人变成了机器，整个世界就开阔了。”
灰原哀淡淡开口：“这听起来，像是在鼓励非理性思考。”
太宰治看向她，微笑道：“不，是在训练思维的弹性。
是在训练你学会怀疑——怀疑‘正确’，怀疑‘常识’，怀疑你自己。
理性很重要，但当理性走到尽头时，你是选择撞墙，还是尝试找一扇看不见的门？很多时候，那扇门，就藏在看似荒谬的假设背后。”
“可以说，非理性是理性的备用轮胎，平时用不上，但爆胎时，也行能救你的命。”
接着，他让学生进行小组练习：随机抽取两张墙上的图片，强行建立它们之间的“合理”
联系，并说服其他组员。
于是，教室里出现了各种诡异的推论：
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