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1958年4月，由于农村生产的发展的需要和农民对科学种田的渴望，义乌联合乡首创创了半日制农业中学。
不到半个月，全县形成了“一个乡办一所农中”
的局面。
这些学校大多没有明确的专业设置，以开设农业、畜牧、蚕桑等方面的课程为主。
1958年下半年，全县其他行业部门也积极创办各类职业教育。
浙江省煤矿学校在后宅乡西河创办，开设地质勘探、煤层地下开采、矿井建设、矿山机电等四个专业，有学生225名。
差不多同时，多所职业学校如雨后春笋般诞生了。
卫生职业学校在稠城创办；化工职业学校在县化肥厂创办；林业职业学校在黄山创办；水电职业学校在梅林创办，后迁移至石塔；农技职业学校在城北大塘下创办；蚕桑果木职业学校在后宅新凉亭创办。
这6所职业学校共有11个班，学生519名。
仅仅一年间，义乌的职业学校有了前所未有的发展。
这一年，全县有农业职业学校48所，78个班，在校学生3636人，专职教师96人，兼职教师32人。
但超常规的发展脱离了办学实际，随即便进入整顿阶段，以规范办学条件、学生的学籍管理和各项教学制度。
1959年下半年，全县农业中学合并为18所，学生缩减为2872人；省煤矿学校迁址；化工学校撤销，学生并入义乌中学；水电学校停办，学生并入佛堂中学；农技、卫生两学校经过整顿，调配了骨干教师，继续办学。
1959年10月“浙江省义乌农业专科学校”
成立，校址在稠城镇，招收初中毕业生50名，但不久也告停办。
1961年开始，全县教育系统贯彻“调整、巩固、充实、提高”
的八字方针，职业教育被大幅度调整和缩减，职业学校仅存11所。
1962年，义乌县蚕桑果木职业学校改名为“义乌县农业职业学校”
。
1965年在试行“两种教育制度”
中，又被更名为“义乌县半耕半读学校”
。
这时，义乌县半耕半读学校已有较为清晰的专业区分，设农学、畜牧兽医等专业，并附设师范班，面向地区招生。
当时，该校已成为义乌职业教育的主力。
五、师范教育的调整与发展
民国时期的义乌师范教育只有创办于1946年的义乌县立简易师范学校。
该校在新中国建立前断断续续招生9届9个班，约350人，近半数因种种原因未能完成学业。
新中国成立后，随着教育的发展，急切需要大量新时代的教师。
为此，义乌于1952年在城北大塘下村开办义乌初级师范短训班，学制一年，招收新生4个班，共200人。
1953年后，为适应初等教育的发展，提高教学质量，培养高水平的教师变得刻不容缓。
为此，浙江省文教厅根据“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”
的方针，对全省师范学校进行大幅度调整，停办师范速成班、师资短训班，缩减部分师范学校。
因此，义乌初级师范短训班于1954年7月被撤销，并入兰溪县初级师范学校。
1956年秋，义乌第一所中等专业学校义乌师范学校创建，校址设在稠城镇绣湖边原树国中学和稠城镇中心小学旧址。
该校以培养小学教师为目标，招收应届初中毕业生和小学民办教师等，学制三年。
当年，义乌师范学校就在义乌、东阳、浦江等县招收初中毕业生6个班。
1957年，有浦江初级师范学校、诸暨初级师范学校和兰溪速成师范的学生并入义乌师范学校，全校发展成有11个班。
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