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至1959年，义乌师范首届11个班毕业学生518人，分配到金、衢、严等地区16个县任教，为当地和周边地区的教育事业发挥了重要作用。
1 960年秋，该校又招收新生9个班分文、理、生化、普师等专业，把培养目标调整为农业中学教师为主。
学校还附设初级幼儿师范班2个。
至此，全校共有21个班，学生1052人，教职工48人，其中专任教师34人。
1961年暑假，第二届4个班学生181人按期毕业。
作为义乌第一所中等专业学校，义乌师范学校在办学初期教学秩序比较正常，随着各种运动的需要，学生经常下乡劳动，参与社会及政治宣传等活动，教学受到很大的影响。
到1962年，正好又遭受自然灾害的影响，办学更加困难，义乌师范学校被迫停办。
当年暑期毕业的6个班291人，仅有77人分配了工作，其余均动员回乡“支农”
。
未毕业的二年级学生450人，除12人参军，63人并入金华师范就读外，其余也都动员回乡“支农”
。
学校的教职员工则由义乌县统一安排，校舍及图书、设备也由义乌县处理。
义乌师范学校办学6年共招收4届新生，后3届生源来自金华地区8县（含缙云），其中义乌县所占比例较多，先后有990名毕业生。
六、成人教育的调整与发展
义乌解放之初，从老解放区传来的“冬学”
成为最主要的成人教育形式。
为此，县政府成立冬学委员会、农民业余教育委员会等管理机构，确保教学管理逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道。
随后，义乌出现了民校、农民业余初等学校、工农速成初等学校业余初中（班）、红专大学、农民政治夜校等农民教育机构，教育内容以扫盲识字等为主，亦学政治、技术、业务等。
1949年，全县103个乡镇都成立了“民校委员会”
。
稠南、义亭、香源等中心小学首先办起民校，自编民校教材。
民校以文化课为主，兼学政治、技术、业务，还开展音乐、游艺活动。
据当时的统计，当年全县共有冬学673所，973个班，上学人数43993人，占全县总人口数的17%。
这是新中国成立后义乌第一批接受成人教育的农民。
50年代初，义乌仍以冬学和民校形式开展农民教育。
1950年1月，义乌县冬学委员会召开第一次会议，会后印发《义乌县冬学实施大纲》，要求各乡镇均成立冬学委员会。
县文教科委托王宅乡中心小学创办《冬学通讯》半月刊，以推动成人教育。
12月，各乡镇以冬学委员会为基础成立县农民业余教育委员会。
1951年4月，义乌县召开第一次冬学模范大会，表彰学习模范和办学模范。
同年7月和11月，义乌先后举办了两期民校教师训练班，有1500多人得到了培训。
12月，全县有503所冬学转为民校。
在开展农民教育的同时，由于培养国家建设人才的需要，全国城镇成人也掀起了学文化的**，职工教育发展迅速。
1951年1月起，一年内义乌先后创办了“稠城镇工人业余学校”
、“义乌县工人业余学校”
、“佛堂工人业余学校”
。
这是新中国成立后义乌第一批工人成人教育机构。
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