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有一次，孩子们正要准备回家，我给父母发了信息，一位妈妈立刻回说：“收到，谢谢老师！
孩子们应该都乐不思蜀，不想回家了。”
我看了觉得可爱，立刻回道：“一定要让他们想家，要不然就像刘禅一样的‘昏’了！”
也许，有人会觉得我这样的想法非常不解风情，但我相信自己主张父母亲最重要的观念，对孩子来说是最好的。
世世代代都有自己当尽的责任，因为经验给予我们不同成熟度的爱。
如果能选择，在这种年龄与处境上，我只愿意工作室这样的一处地方，对孩子来说，是一个爷爷奶奶家或外公外婆家。
我愿意他们来的时候，我能慈爱，也能教导；我更愿意他们离开的时候，更有责任感，也很开心地要重回父母的怀抱。
在两处或两代之间，孩子的心中没有比较，只对爱有同等的信任，对管教有一样的虚心。
今年六月，一个小女孩在回家后，给了我一封信，读着她所说的“想家的心情”
，我很感动，并且又一次觉得以自己的年老之姿、诚恳之心去爱新生的一代并不困难。
她那一声“老师”
说明我的外婆心、我的连家意，孩子终究是懂得的。
希望每一个离去的孩子，回到家，当个越来越好的孩子，使父母宽心，我们也能因此而感到更温暖。
亲爱的老师：
这五天四夜的课程，就像是一个学期的缩小版，从开始前的期待，到结束的不舍，从和同学相处的胆怯，到能和同学分工合作、同心合力地完成各式各样的工作，那一天餐会过后，我终于有“毕业”
的感觉。
回到家中，突然有了“想家”
的心情，想念在高雄的同学，想念能日夜学习的生活，想念老师种种教导和叮咛，我会将这一段回忆放在心中，将这五天四夜的生活，复制在未来的初中生涯，用同样的态度、同样的心情去看待每一天。
谢谢您！
庭安敬上
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