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胡舟，你长大了。”
我一下子颤抖起来，药盒掉在地上。
我看着她，像是看着一团被岁月揉得发霉又褶皱的抹布。
我厌恶这个女人，无数次想象怎么报复她，现在进门来送药，也存了想看看她过得多么惨的心。
但看了一眼这样的老态，看到岁月擅自将她摧毁，我只感到一种荒诞和无力。
她挣扎着坐起来，冲我笑笑。
“你还记得我？”
我把药盒捡起来，放在床边柜上，她扫了一眼，又继续看着我，“我怎么会忘了你？你和唐露，是我印象最深的学生，而且，你是唯一一个发现我的秘密的人。”
“秘密？”
我有些诧异，随即醒悟过来，跺了跺脚下的地板，“你是说这里面吗？”
她却没有说话了，重新躺下，似乎刚才这简单的几句话已经耗尽了她的全部力量。
她躺着，吭哧吭哧地喘着气，屋子里太暗，我看不清她的表情。
从窗子外渗进来的风掠起了她花白杂乱的头发。
小学建在村口，附近几个村子的孩子都来上学，曾经非常热闹，一个年级一百多人，分三四个班。
但在我进入六年级那一年，一股去广东打工的风气突然刮起来了。
大人去车间，一天能挣一百二，小孩悄悄在黑屋子里穿线，每天也有三十。
这比在土里刨食要好多了。
广东的厂家甚至派了车，停在村口，每天都有人带着孩子上车去往远方打工。
村子就被这么一车一车地拉空了。
那时，一个在小学教书的老师守在村口，拦着每一个带着孩子上车的大人，说：“你自己去就去吧，别把孩子带走了！
孩子要读书，读书才是唯一的出路，如果不读书，以后怎么面对这个世界？”
大人们都很不耐烦，推开老师。
老师又紧紧攥住他们的衣袖，近乎固执地说：“别把孩子带走，孩子是未来，要读书。”
“读书能挣钱吗？”
大人们反问。
这让老师无法回答。
于是大人们把衣袖从老师手中抽出来，牵着孩子的手，上了车。
孩子们低着头，不敢看老师。
那个漫长的暑假结束后，开学不到两个月，六年级的学生就从一百多减少到了三十多个，老师也跑了很多。
于是，原本的三个班合并成了一个班，有三个老师来教。
教政治的是一个姓丁的老头，每天干完农活来教室，给我们把课本念一遍，然后匆匆回去种菜；教语文的是个年轻人，经常因为打牌忘了来上课，或者正上课时有人叫他去茶馆，他就放下课本跑出去。
其余科目都是让一个五十多岁的女人来教，姓陈，独居，据说就是她站在村口去拦着上车的人。
第一次看到陈老师，我就心里一寒——暑假里，她站在坟场上看着我的阴沉眼神让我无比难忘。
但这种害怕没有持续多久，因为我很快就看到了唐露。
这时我才知道，这个胆怯孤单的小姑娘，之前一直是年级前列，现在唯一成绩比她好的男生已经在广东的某个地下黑屋子里去穿线了。
所以她现在是年级第一，被陈老师安排在第一排坐着，与我隔着大半间教室。
下了第一节课，我就跑到教室前面，但靠近她时又慢下来了。
一种属于那个年纪的特有的羞涩蒙上心头，明明没有人注意我，我却觉得自己处于所有异样目光的中心。
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