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《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》序
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最近发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中有一句话，叫“办好每一所学校，教好每一个学生”
。
办好每一所学校是提高教育质量的根本，实现教育公平的途径。
教好每一个学生是育人为本的目标，办让人民满意的教育的要求。
从一个学校来讲，这就是对教育规划纲要的具体落实。
谁来办好学校，除了政府提供办好学校的必要条件以外，就是要靠学校的校长和全体教师，尤其是校长。
俗话说，有一名好的校长，就有一所好的学校。
虽然有人反对这种说法，他们说，办好学校还要依靠广大教师呐！
不错，但谁来把广大教师组织起来呢？是校长。
校长是学校的旗手，是首脑，他需要团结带领全体教职员工为办好学校而共同努力。
学校犹如一艘龙舟，校长虽然不是划手，但他是拿着旗子喊着号令的人，他的号令，他的节奏，决定龙舟能不能快速向前。
我经常讲，教育是一门科学，科学是有规律可循的。
校长要懂得教育规律、人才成长的规律。
教育又是一门艺术，艺术需要悟性。
校长也需要有悟性，既能悟透办学的道理，又要悟透教师、学生的心理。
这就是校长的智慧吧！
校长需要什么智慧？谁也说不清楚。
智慧是难以言状的。
孔子曰“仁者爱人”
“克己复礼为仁”
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