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成都的学生，早就跟文翁说过了，来长安，如何跟别人比？当然是考。
既然学五经，学的东西是固定的，选拔标准就是考。
现在，小学中学大学的学习的内容是固定的也是一样的，如何彰显能力？
考。
这个考，绝大部分时候，都是书面考试。
因为不是最顶级的人才，根本不配去面试。
文翁知道霍海要搞什么了：“你想组织小升中，中升大的考试？”
霍海：“还有大升院的考试，还有从大学出来为官的考试。”
“大学学成继续深造，就可以进入研究院技术院了，当然现在只是这两个院，以后可能就多了去了。”
“而大学毕业，也够能当官的水平了，可以去官场历练了，就作为科举把，任何人的学科，都能从自己的科目内部，被推举到朝廷面前，科举。”
文翁：“你来找我，是想让我提出这个？？？？”
霍海：“当然，文翁您才是这一套体系的发起人，不是您来是谁来？”
文翁：“我来？你少来！”
“新学分明是你发起的，别看外面认为霍去病是新学宗师，是带领出新学的人，但是我知道这一切肯定是你搞出来的。”
“现在搞出什么科举，还想让我来提出？！
这跟我有啥关系，哪一点是我提出的？”
霍海：“官学是这一切的基础，而官学，是您提出的。”
“没有官学，只有私学的话，还考什么考？”
这个科举，和历史上那个科举当然是不一样的，但是和后世那个国考也是不一样的。
这个科举，更像是取了一个中间值。
学什么就考什么，先把自己的主业考过，然后参与做官需要的知识的考核，能过，那就当官。
其实这一套体系和历史上的科考是一样一样的，只是具体内容考的不一样。
而更大的区别是，用小升初代替了童生考试，用中学考大学代替了秀才、举人考试。
至于原因，还是那句话，标准化。
文翁：“就非得我来提出？你自己不敢当这个大宗师吗霍老师？”
霍海：“我怕被砍。”
文翁吹胡子瞪眼：“我不怕？”
霍海：“瞧你说的，您怕什么，您三十年的老太守了，谁敢跟您炸刺儿？”
文翁：“我这三十年的老太守，威慑不如你这三年的少尉。”
霍海：“关键不在于威慑，在于三十年本身，您六十好几了，谁会跑来砍您？我就不同了，我二十岁，出门就得挨飞刀。”
其实文翁也大概知道霍海找上门，肯定是因为这方面的原因。
但文翁也在考虑一件事情。
我文翁不要脸面吗？这分明不是我做的事儿，由我来提出？
文翁一辈子没占过别人便宜，还真干不出来这事儿。
霍海：“我这么说吧，我也是被逼的，又不是我的主意，是陛下的主意，陛下他一辈子功绩多了去了，史书都快写不下了，不缺这点儿。”
文翁思索了起来。
陛下的主意？
原来是这个意思？
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