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话。
这种语言发展得相当完善，可以表达非常复杂的意思和思想。
“克列奥尔”
话的产生过程很有趣。
当最初创造了这种话的年轻人回到家里时，他们跟他们的父母仍然说“皮金”
语，但一出家门，就和同伴讲“克列奥尔”
话。
而他们的父母中，直到死也没有几个人会讲“克列奥尔”
话。
生活中，很多孩子能够和自己的同伴滔滔不绝地聊天，但是一回到家就一言不发，觉得和父母没有共同语言，也是这个道理。
所以，无论你给孩子营造的家庭环境多么优越，无论你本人学识修养多么深厚，都不要忽视孩子周边“群体”
的力量。
智慧父母的教子心经
1.鼓励孩子积极参加“抛头露面”
的群体活动。
心理学家认为，孤独会对孩子们的心理造成很大伤害，将会使他们失去许多社会行规的学习机会、体验不到交往的快乐、难以形成健全的人格。
所以，家长应该鼓励孩子参与群体活动。
针对孩子的性格，家长可以适当地让孩子“抛头露面”
，多与其他人尤其是陌生人打交道。
这有利于让孩子克服羞怯、恐惧心理，学习人与人之间的相处之道。
其实孩子择友的过程也是孩子学习成长的过程。
当孩子体验到在群体中生活的快乐，孩子就会积极地在群体中吸取向上的力量。
群体的规范、舆论，对于积极上进的人来说是一种巨大的激励与支持，对于消极落后的行为则是一种约束。
2.尽量把孩子引导到优秀的同伴群体中。
有位家长看到孩子的成绩不理想，就经常教育孩子要努力学习，否则将来上不了好大学，可是孩子对此很反感，没有效果。
有一次几个老同学聚会，约定把自己的孩子都带上，结果几个同龄的孩子一见面相谈甚欢，还互相留下了联系方式。
其他孩子都比这个家长的孩子成绩优秀，回来后，孩子学习的积极性明显提高了。
再加上几个小伙伴经常聚会，其间，那些孩子还经常指导他，结果孩子的成绩慢慢地追上来了。
这位家长真是兴奋异常。
群体的力量是一种神奇的力量，它能不知不觉地改变孩子。
3.要鼓励和帮助孩子在同龄群体中自我表现。
在群体中，孩子不仅被动受到他人的影响，而且也要主动影响他人，这就需要孩子敢于自我表现。
这时候，父母不要给孩子过高的压力，一开始就要求孩子成为群体的“领袖”
，更不要亲自出头为孩子打天下，要耐心地鼓励孩子，相信孩子，必要时，为孩子出谋划策就行了。
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