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再比如早饭要吃什么，妈妈说吃肉包有营养，女儿却说豆沙包好吃。
还有女儿晚上写作业先写语文，妈妈却要她先做数学。
公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯让步，每天，这一对母女都为这些鸡毛蒜皮的小事争吵不休，搅得邻里都不得安宁。
在他们家里，这样的争执已成为习惯，女儿对谁的话第一反应就是排斥，有时候她明知道自己是错的，她宁愿错到底也不接纳别人的意见。
母亲埋怨女儿脾气倔犟固执、逆反心理强，说她不能体会父母的苦心，说到伤心处，一边落泪一边说自己过得好累。
这个“累”
字难道不是她自己造成的吗？
如果事事如父母的愿，那么孩子的人生还有多少自己的成分呢？
正如那个女孩子在给父母的信中写道：“我只是你的孩子，不是你的复制品，你有你的路，我有自己的人生，我只希望能走出我的人生路，不管是失败还是成功，只要我自己愿意，是我自己选择的，我不后悔。”
该放手时就要放手。
父母在向孩子下命令之前，必须考虑清楚，这种强制性有必要吗？我们不要用自己传统的教育观念去干扰我们孩子的成长。
父母并不是孩子命运的决策者，而只是一个引导者。
每个孩子都应该成为他自己的主人。
智慧父母的教子心经
1.不要妄图复制一个自己。
如果孩子完全按照父母意见行事，走父母曾经走过的路，那么，孩子就会成为另一个父母，这样对孩子来说不公平，也许他因此少走了一些弯路，但是平淡无奇的经历令孩子的人生失去精彩和意义。
2.不要强制孩子服从自己。
很多父母在孩子拒绝自己的主观安排以后，会采取强硬的手段，以迫使“弱小”
的孩子服从。
可是，在这样的教育环境中长大的孩子性格比较软弱，当其走入社会以后，也会处处受到他人和环境的制约很难有所成就。
3.让孩子成为积极主动的人。
我们作为父母虽然给了孩子生命，可是孩子却不是我们的附属物。
他们迟早要有属于自己的生活，迟早要走向社会。
他们应该是一个积极主动的人，这样的人能够选择自己想要的生活、能够为自己负责，他们敢于挑战人生、寻找属于自己的生活，这样的孩子才是我们培养的目标。
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