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有人说：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”
这是有一定道理的。
根据调查，在社会上有所作为的人士，他们小时候几乎都是不听大人话的孩子，有的还非常调皮淘气。
这是为什么呢？不听话的孩子有自己的主见，大脑思维活跃，对任何人或事情不随便屈从，自信心强，有独立处事能力。
而听话的孩子往往顺从家长、老师的意见，不敢稍有违逆，更不敢争辩，遇到事情时不会自己思考，只是等着长辈们的“命令”
。
这样的“听话”
孩子有的只是奴性，却毫无个性和独立性，遇事没有自己的主见，这样的孩子心理承受能力不够，其社会适应能力当然也不强，这就是很多学校里公认的优秀生、高材生走入社会后往往默默无闻的原因之一。
著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对2~5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。
结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。
而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定、不能独立承担责任。
其实很多有识之士早就发现了我们教育中的这个致命弱点。
著名教育家陶行知先生就曾提出了“六大主张”
，即：“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由，从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，使其从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，使其从过分的考试制度下解放出来、给予民主生活和自觉纪律，因材施教。”
陶老先生“六大主张”
的意图就是鼓励父母让孩子放开手脚、天真活泼地生活。
童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”
。
因为他觉得把孩子往听话了培养那是在培养奴才。
心理学家认为，三岁的孩子不反抗，就不是正常的孩子。
即使五六岁的孩子，他们的反抗行为也是很明显的。
我们教育的目的不是培养一个盲目听话的孩子。
因此今天的父母，一定要放下“听话”
这条束缚孩子的准则，千万不要再说：“孩子，听话，不听话，爸爸妈妈不喜欢你。”
让孩子自由自在地绽放自己的童心，做他想做的事情。
智慧父母的教子心经
1.正确对待“不听话”
的孩子。
我们不要认为不听大人话的孩子没有出息，要尊重他们、认真听取他们的心声，让他们把自己的想法说出来，也许他们有什么情绪需要表达，也许他们有什么新奇的想法。
家长要站在他们的角度思考问题。
2.不要把自己的观点强加给孩子。
要求孩子听自己的话就是要求孩子接受自己的观点、按自己的要求去做。
姑且不论父母的想法是不是正确，单从教育孩子的角度来说，这等于剥夺了孩子思考问题的权利，会造成孩子人云亦云。
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