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的元素告诉了陈佳，又让陈佳叮嘱马文正将这个元素先进行剖析，这样的话，只需要我回去以后，就可以将“活”
这个元素代入进去，“南宋记忆”
这个项目也就可以充满灵魂与活力。
我已经有些迫不及待了。
……
夜幕趁着人们打盹的功夫便再次降临，我在毛毛琴行附近吃了饭，又一次朝着毛毛琴行走去。
他身上好像有种魔力，让人忍不住的想要去探索。
我去的时候店里没有人了，毛毛老师一个人坐在轮椅上发呆，看到我来，他才露出一副微笑。
“没找到合适的？”
“是啊，没找到合适的。”
“琴呢，有时候跟人一样，都是有灵魂的。
双方达到共鸣的那一刻，弹出来的乐声就能够穿过人的内心，给人留下一种活着的喜悦。”
“是啊，人跟琴一样，都是有灵魂的，只有达到共鸣时发出的乐声，才能深入灵魂深处。”
说着，我深深的看了一眼毛毛老师，对于这种音乐上的默契，这种人才，绝对不应该只埋没在这间老巷子里的小店中，他应该有更深层次的才华，只不过从来没有人去认真对待过他。
我稍稍思索，便下定了决心，对着他说道：
“说实话，能在一家不起眼的酒馆里听到陈屿舟的歌声，我就明白，这个世界上有很多有音乐才华的人。
他们不该被湮没，更不应该被无视。
我想做些什么，为了我们心中的理想，更为了音乐两个字不该成为人们消遣的对象。
我要做的，是让音乐成为艺术。”
毛毛老师微微一愣，看向我的眼神中多了一丝异样的情绪，我在等，真的在等，等他开口。
“听说你们公司最近接了政府的项目，关于“南宋记忆”
的音乐架构，是嘛？”
我有些震惊。
因为这件事情虽然业内很多人都知道，但是在普通人只关切自己生活的好不好的份上，很难有人去关切这个。
我疑惑的看着他，一分钟的时间，才终于想明白，他能教出来陈屿舟，那他肯定不是一个普通的乐器店老板，至少，他是一个有着音乐理想的文艺工作者。
“你写出来了么？我听听。”
他说。
我把手机掏出来，连上他店里那台老旧的蓝牙音箱——那音箱外壳上还贴着一段胶带——我把昨晚录的demo放了一遍。
两分钟的曲子，我和毛毛老师谁都没说话，只有琵琶、古筝、箫的声音从那只破音箱里挤出来，在这个挂满乐器的房间里回荡。
音乐停了。
沉默了几秒。
毛毛老师推了推眼镜，忽然问我：“你这段写的，是你心里的南宋，还是你想让别人听到的南宋？”
我愣了一下：“这有什么区别么？”
他没有直接回答，而是推着轮椅去到那面挂满乐器的墙前，伸手取了一把琵琶下来。
那把琵琶看上去很旧了，琴身上的漆有些剥落，但琴弦是新的，在灯光下闪着光。
他抱着琵琶，什么也没说，左手按弦，右手就那么随性地拨了几下。
不是曲子，甚至连旋律都算不上，就是几个音，几个装饰性的指法，轮指、滚奏、泛音，散散漫漫地堆在一起。
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