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陈家驹拿着教案，紧张地走上前，粉笔在手里攥得发白，刚要开口，就听到马军喊：“老师，你领带歪了！”
他慌忙低头整理领带，结果粉笔盒“啪嗒”
掉在地上，粉笔滚了一地。
陈永仁立刻举手：“老师，你是不是紧张啊？我以前的数学老师第一次上课，也把粉笔盒摔了！”
陈家驹脸一红，捡起粉笔盒，清了清嗓子：“同学们好，我是新来的数学老师，叫陈家驹，你们可以叫我陈老师。
今天我们学……学一元一次方程。”
他转身在黑板上写“一元一次方程”
，结果把“元”
写成了“园”
，台下顿时响起憋笑声。
“老师，是‘一元’不是‘一园’，”
刘建明忍着笑举手，“是货币的元，不是公园的园。”
“哦对，写错了，笔误。”
陈家驹赶紧擦掉重写，手还是有点抖，直到看到林宸递来的鼓励眼神，才慢慢平静下来。
他按照题库里的例子，在黑板上写了一道题：“x+5=10，求x等于多少？”
然后问台下：“有没有同学会算？”
马军故意捣乱：“老师，x是啥？是英文字母吗？为啥数学里要写英文字母？”
，！
陈家驹愣了一下，突然想起苏丽珍教的“接地气”
沟通方式，笑着说：“你就当x是你口袋里的糖，你有x颗糖，再买5颗，一共10颗，你说你原来有几颗？”
马军立刻答：“5颗！”
“对喽，”
陈家驹拍了拍手，“数学就是把复杂的东西变简单，以后你们要是觉得难，就像这样举例子，保证能懂。”
台下的“学生们”
都笑了，之前的尴尬瞬间化解，林宸也悄悄点了点头——陈家驹的优势就是接地气，能快速和人拉近距离，这正是校园卧底需要的。
接下来的几天，陈家驹恶补数学基础，跟着阿杰学“学生沟通技巧”
，甚至去旺角中学附近的士多“观察”
——看学生放学都聊什么，怎么买零食，模仿他们的语气、动作。
到了培训最后一天，他已经能熟练说出“同学，这道题的解题思路是……”
“老师帮你看看作业”
，连苏丽珍都夸：“现在像模像样了，再戴副眼镜，就是标准的中学老师。”
一周后，旺角中学的清晨，薄雾还没散去。
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