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陆一鸣开了教室的门，把灯打开。
周浩把弟弟安排在最后一排，从书包里掏出一本《小学生作文选》和一盒彩笔放在桌上。
“你在这儿画画，哥去做题。
别乱跑，听到没？”
弟弟点点头，翻开作文选，认真地看起来。
周浩和刘小海坐在前排，打开手机，登录学习系统。
手机屏幕小，看起来费劲，但两个人都做得很认真。
周浩今天推的是平方差公式的专项训练，一共十五道题。
他做一道，在草稿纸上写一步，验算一遍，再输入答案。
做到第八道的时候，卡住了。
题目是：（3x+2y）（3x-2y）。
他知道是平方差公式，但算到中间的时候符号搞混了。
他在草稿纸上算了三遍，都是同一个错误答案。
第四遍的时候，他把每一步的符号都写在旁边——“3x乘以3x是9x?，3x乘以-2y是-6xy，2y乘以3x是+6xy，2y乘以-2y是-4y?。”
然后他把中间两项划掉，剩下9x?-4y?。
对了。
他输入答案，系统提示：正确。
+5分。
他在本子上把这道题又抄了一遍，这次每一步都写得很清楚，连中间抵消的那两步也没省略。
刘小海做的是二次函数的综合题，难度大，做得慢。
但他不着急，一道一道地啃。
每做完一道，他会在本子上写一个“1”
，像在计数。
到下午五点，他写了七个“1”
。
周浩的弟弟在最后一排画了一幅画。
画上有三个人——两个大的，一个小的。
大的一个在讲台上，手里拿着一根粉笔；另一个坐在讲台旁边，面前有一台电脑。
小的在最后一排，戴着一顶棒球帽。
画的下面用歪歪扭扭的字写着一行话：“哥哥的学校，有两位老师。”
周浩看到那幅画的时候，愣了一下，然后把画折好，放进了书包里。
假期第五天，林小溪来了。
她不是一个人来的。
她妈妈骑着一辆电动车，把她送到校门口。
陆一鸣正好在小卖部门口和沈柏舟说话，看见一个女人从车上下来，中等身材，脸色还有些黄，但精神比住院的时候好多了。
“陆老师？”
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