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李主任终于开口了，“陆老师，教育不是赌博。
你用‘如果’来赌这些学生的前途？”
陆一鸣看着他。
李主任的表情很平静，但嘴角有一条很细的线，绷着。
“李主任，我不是在赌。
我是在算。”
他从桌上拿起那份成绩单，走到前面，放在投影仪下面。
屏幕上出现了三张表格——不仅仅是平均分，而是每一个学生的每一次成绩，从第一次月考到最后一次，一条一条的折线。
大部分折线是向上的。
“这是周浩，从28分到59分。
这是林小溪，从51分到78分。
这是刘小海，从67分到86分。”
陆一鸣用手指着每一条线，“十五个学生，十四个人的成绩在上升。
只有一个下降了，因为他家里出了事，两周没来上课。”
他转过身，看着会议室里的所有人。
“我知道这个班是倒数第一。
我知道这个学校的排名在全县垫底。
我知道在座的很多人觉得，这些学生再怎么教也没有用。”
他的声音不大，但每一个字都清清楚楚，“但我不同意。”
会议室里安静得能听见电风扇的嗡嗡声。
王校长一直没有说话。
他坐在主席台上，手里转着一支笔，目光落在屏幕上那些向上的折线上，看了很久。
然后他放下笔。
“李主任，这件事先放一放。”
他说，“月考成绩摆在这里，说明陆老师的方法有效。
继续做，出了事我负责。”
李主任张了张嘴，最终没有再说。
他低下头，把那沓文件收进包里，站起来，走出了会议室。
门关上的时候，发出一声闷响。
陆一鸣站在投影仪旁边，看着那扇关上的门。
他忽然觉得很累，不是身体的累，是那种绷了很久的弦忽然松下来的累。
他把成绩单从投影仪上拿下来，折好，放进口袋里。
散会后，苏桐在走廊上叫住他。
“陆老师。”
他停下来。
苏桐走过来，手里拿着一个保温杯，杯盖上印着一朵褪色的花。
她看着他，眼神里有种说不清的东西——不是同情，不是佩服，更像是某种“我懂你”
的沉默。
“你刚才说的那些话，”
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