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讲故事可以引起情感共鸣
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我们在解决问题的时候，可以用逻辑、用理性，然而，当我们要去影响别人、让他们认同我们的时候，除了逻辑，我们还需要故事。
因为只有故事，才能达到共情、建立人与人之间的链接、让他们站在你这边。
因为人类有一个弱点：不愿意接受现成的“答案”
，人们更喜欢自己通过某种途径去思考，然后自己悟出答案!所以，你要讲故事让他去思考，他的感受会更深刻!
古时候，犹太人流传着这样一则故事：
真理，她一丝不挂，饥寒交迫。
村里没人肯收留她。
她的**让人们不寒而栗，不敢直视。
寓言，发现了真理，见她蜷缩在一个角落里，战栗着，饥肠辘辘。
寓言心生怜悯，扶起她，将她带至家中。
寓言用“故事”
这件外衣，把真理严严实实地装扮起来，待她暖和过来，将她送出门外。
身披故事的真理，再次叩响了村民的大门。
人们见她不再**，马上将她热情地迎进门，并且丰盛招待。
后来，家家户户纷纷邀请真理到家中喝茶做客，把屋里的炉火烧得旺旺的，把可口的美味捧出来，她们以能够邀请到“真理”
为荣!
是的，真理，有了“故事”
这件外衣才有力量!
在你想说服别人的时候，没有比讲故事更有效的方法了。
有时候真话会刺痛别人，需要你用故事来包装你的真话，因为故事没有那么直接，更婉转。
运用故事思维，实际上是将道理、事实、需求等必要信息，从多个维度丰富起来，关注人们的情感因素，关注细节，让人们能够从听觉、视觉、情感、想象等多方面来共同体验，得到更真实丰富的多层次的感知。
这些融入信息的故事与单纯的信息之间的差别，就如同交响乐的丰富层次的听觉享受之于单一乐器的听觉享受。
当人们得到多维的丰富感知时，更容易体验到“身临其境”
的认同感，也就更容易接受随之产生的影响。
我国古人很懂故事思维，触龙说赵太后的故事，就是一个非常成功的运用故事思维的例子。
战国时期，秦国攻打赵国。
赵国向齐国求援，齐国要求以赵太后的小儿子长安君为人质。
赵太后宠爱小儿子，拒绝要求，并拒绝大臣的劝谏。
触龙面见赵太后时，没有开口就强行劝谏，他理解赵太后的做法都是出于爱子心切。
于是他先询问赵太后的身体状况和饮食，这种诚恳的关心让赵太后的抵触情绪缓解下来。
紧跟着，触龙提出提携自己儿子的要求，这让赵太后产生了“可怜天下父母心"的认同感和亲切感，放下了怒气和敌对情绪。
随后，触龙提出“爱护子女就要为子女从长远考虑”
的观点，并拿出其他王侯子孙没能维持长久富贵的例子做解说，委婉地道出长安君到齐国为质这件事对赵国和长安君个人将来的意义和长远的好处。
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