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§智力投资回报率最高
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所谓智力投资，也叫人力投资，是指为开发和运用人的智慧和能力所进行的投资。
智力投资包括三层含义：一是为充分、有效利用现有人力资源进行的投资。
这种投资花钱很少，甚至根本不用花钱，但经济效益却很好。
二是为劳动者智慧和能力的正常发挥创造必要的精神和物质条件。
这种投资周期短、花钱少、见效快。
三是为培养新的人才所进行的投资。
这种投资周期长、花钱多、收效慢，但一旦发挥作用，其经济效益会超过其他任何投资。
对于个人来说，合理而高效的智力投资主要是第二和第三种，尤其是后者。
这种智力投资又主要体现为教育投资，通常地被理解为“读书”
，这也是古语“书中自有黄金屋”
的来历。
从经济回报率看，智力投资要高于其他投资，甚至高出许多倍。
为什么要上大学
对智力投资的重视以及智力投资的回报率，可以从过去被称为千军万马过“独木桥”
、今天被称为“敲门砖”
的高考及接受高等教育说起。
从1988至2007年间看，我国高等教育的回报率呈逐年上升趋势，1988年为11.72%，1995年为29.13%，2002年42.32%，2007年高达61.53%，这就表明，上大学对个人来说是一项越来越有价值的智力投资。
研究同时表明，从2002年开始，女性劳动者、年轻劳动者、中部地区的高等教育回报率出现了停滞或下降态势，而男性劳动者、年长劳动者、东部或西部地区的高等教育回报率则持续走高，这表明高等教育回报率在群体和地区之间是存在差异的。
[1]
笼统地讲这个问题比较枯燥，这里举例来加以说明。
智力投资最通俗的理解有两种，其主要表现为：
一是让自己从低收入阶层提升到高收入阶层。
究其原因在于，智力投资所造成的工资溢价非常高，也就是说这种行为在经济上是有利可图的。
举例说，每年高校招生本科第一批投档线（简称“本一线”
）上下20分的考生，在学业上基本可以看作是同一档次。
可是，由于分数高低、志愿填报不同，就会造成其中一部分人上本一院校（“本一”
以上称为“精英教育”
）、另一部分上本二院校（“本二”
及以下称为“大众化教育”
）。
这些学生在大学四年的就读中差别并不大，可是毕业后在就业尤其是工资报酬方面则会有显著不同。
清华大学中国经济社会数据中心在2010至2015年间对我国本一线上下20分的10335个样本进行了实证研究，结果表明：1．高出本一线能提高获取精英教育的概率为0.17至0.19，但农村考生在这项竞争中处于不利地位。
2．对工资对数的估计显示，精英教育能提高月工资30%至45%，但这项工资溢价的显著性不够稳健。
3．至于学校和专业之间，“好学校的差专业”
与“差学校的好专业”
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