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要重视对家庭教育的研究[1]
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人们常常有这样一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和老师的事情。
有的孩子不听话，学习不努力，就认为这是学校的责任，是老师没有教好。
其实，一个人在他的成长过程中，总要接受来自三方面的教育，这就是家庭教育、学校教育和社会教育。
它们互相联系、互相影响。
而家庭教育在人的成长过程中起着重要的作用。
家庭教育是最早期的教育，它是一切教育的基础。
俗话说：“先入为主”
，家庭教育给儿童的印象最深刻、最牢固。
儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母就是他的第一任老师，他首先从父母那里学习语言，学习认识周围的事物，学习生活习惯。
如果儿童从小在家庭里受到良好的教育，以后学校教育就能顺利地继续下去。
如果儿童从小在家庭里受到了不良的教育，从小养成了不好的思想和习惯，那么进入学校以后，学校就要对他进行再教育，矫正他的错误和缺点。
生活的经验告诉我们，从幼年时期起，教育儿童是不那么困难的，但是，再教育就要困难得多，就要付出更大的力量、更大的耐心。
另外，家庭教育的影响是潜移默化的。
我们不可能用统一的计划和内容要求父母，但是，父母的一言一行、一举一动时时刻刻影响着儿童的思想和行为习惯。
父母是儿童的亲人，他们共同生活在一个家庭里，他们接触的时间最多。
特别是儿童总是把父母当作最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。
以上几个方面都说明，家庭教育是培育人的一个不可缺少的重要环节。
因此，我们应该把家庭教育作为一门科学来研究。
每个父母都要学习这门科学，懂得家庭教育的规律、内容和方法，使每个儿童都能在家庭中受到科学的、良好的教育，为儿童入学打好基础。
在儿童入学以后，家长要配合学校做好工作，使他茁壮成长，成为建设社会主义的人才。
家庭教育有着丰富的内容。
首先，父母对子女的营养都比较重视，营养是儿童身体发育最重要的物质基础。
但是，为了使儿童健康地成长，光注意营养还不够，还要注意对儿童进行卫生教育，养成卫生习惯，预防疾病的发生。
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