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敢于表明观点，是人的一种重要素质，说“不”
，正是孩子对自己的一种重新认识。
孩子敢于说“不”
，表明他们有主见。
如果说“不”
能够得到家长和他人的尊重，他们的观点和行动就取得了胜利。
因为孩子最了解自己，最知道自己的真实需求，有责任为自己作出抉择。
简单的一个“不”
字，对维护自身人格、尊严、判断力大有好处。
社会环境对孩子存在着太多**，孩子如果不敢说“不”
，就很容易走向违法、犯罪的边缘。
尤其是女孩子，在遇到性骚扰、逼迫吸毒卖**的威胁时，敢于说“不”
，就可能远离危险和犯罪。
家长鼓励孩子说“不”
，前提是尊重孩子说“不”
。
这不但要表现在语言上，还要落实在行动上。
家长要尽量蹲下来与孩子对话，从而使孩子感到双方平起平坐，你在尊重他。
否则，就有可能在孩子心里留下自卑的阴影。
家长如果带孩子外出，当别人拿水果或食物请孩子品尝时，不要代替孩子说“不”
，因为这不一定是孩子的真实意愿。
这与孩子懂不懂礼貌无关，而与培养他们的独立意愿和个性有关。
在大多数情况下，家长不能代替孩子作出选择，而要让孩子感到自己才是自己的主人。
3 家长也可以对孩子说“不”
鼓励孩子说“不”
，家长当然可以说“不”
，并且应当对孩子的不合理要求说“不”
，这是相辅相成的。
这里有必要搞清孩子说“不”
与“顶嘴”
的区别。
虽然两者经常交织在一起，但区别还是明显的，关键是从孩子的角度看，他说的是否有理。
如果有理，就是前者；如果无理取闹，就是后者。
当然，这两者之间也是可以转化的。
虽然孩子无理取闹，可是如果家长允许他申辩，就又变成说“不”
了。
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