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格式塔心理学原理
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—一种更加复杂的心理学
在研究的初期，韦特海默等人努力想证明一件事情——人是具有主观能动性的生物，可以自我学习、自我修正。
这种观点，是其他心理学派所不能接受的，因为他们认为人的心理和行为不过是对外界刺激的反映。
接受什么样的刺激，就会有相应的反应，每一个“刺激—反应”
都是独立的现象，这些现象加起来，就代表了人的整体意思。
而格式塔心理学认为，意识不能简单地相加，也不等于感觉元素的集合，行为不等于反射弧的循环。
这个发现具有深远的意义，因为在那个年代，“人类”
在自然界的地位已经降到了谷底，非但不是万物之灵，而且在冯特一干人的眼中，人类和动物一样，解决问题的手段主要是依靠试误法和条件反射。
格式塔心理学将人类的地位提高了一些，他们指出，人类和一些其他的高级动物拥有一些较高层次的思维，会产生新的视野、思维和解决问题的办法。
在结束了对错觉的研究之后，韦特海默接受了维也纳精神研究院儿童诊所主任医生的邀请，去寻找教育聋哑儿童的方法。
为了研究聋哑儿童的认知过程，韦特海默给孩子们建造了一座积木小桥，然后当着孩子们的面拆毁。
他让孩子们重新搭建小桥，发现这些孩子们虽然听不见，但是在看到整个过程之后，他们也可以照着自己的方法去建造小桥。
这意味着，虽然孩子们失去了语言的刺激，但依旧形成了完整的思维体系。
这也证明了意识的来源是有很多途径的。
在心理学的世界里，并不是说每条路都有一个不同的终点，走不同的道路，到最后很可能殊途同归……
这个理论就是格式塔心理学的基础理论之一，在此基础上，格式塔心理学还衍生出了114条定律，其中最重要的定律有以下几条：
1．就近律：
当我们受到某种刺激时，大脑会把这种刺激和与之相似的刺激联系起来。
2．相似律：
当一些杂乱的物品被集中放置到一起时，我们会把相似的物体看作一组。
小学低年级经常会让孩子们给物体归类，就是为了训练这种能力。
3．方向的连续律：
我们的大脑更善于发现存在连续性的事物，比如画一堆长短不同的线，人们往往会顺着最长的那条线去观察整个图形。
……
这些定律，形成了格式塔心理学派对于意识的解释。
而大量的心理学实验也证明了这种解释的正确性。
在这里，我们不得不提到一只叫“萨尔顿”
的猩猩，作为一只被实验的动物，它也为格式塔心理学做出了杰出贡献。
萨尔顿生在猩猩研究中心，一天早上，它没吃东西，感觉很饿。
饲养员把它带到一个房间里，这个房间的房顶上挂着一串香蕉，但它朝香蕉跳了几次，始终够不着。
萨尔顿愤怒了，在房间里转来转去，不满地叫唤着。
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