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“这……这蘑菇……变成壳了?”
刘老蔫指着那几块黑痂,声音发颤,不知是喜是怕,“可这玉米……它活了啊!
它还长新叶子了!”
李远用树枝小心地拨弄了一下那黑痂,异常坚硬,与玉米茎秆结合紧密。
他完全无法理解眼前的现象。
桑叶水?蘑菇?黑痂?玉米“康复”
?这几者之间到底有什么鬼使神差的联系?是蘑菇“寄生”
后发生了某种未知变化,反而“救”
了玉米?还是玉米自身产生了某种极端抗病反应,催生并最终“消化”
了这些真菌?这完全超出了他所有的认知范畴,甚至带着一种近乎“妖异”
的色彩。
他只能再次详细记录,画下黑痂的形态,描述玉米的变化。
在“可能关联”
一栏,他之前写的“桑叶水处理?应激共生?待察”
后面,又加上了“真菌形态剧变,宿主病状显著缓解。
因果不明,现象极端。”
然后,他也在那棵玉米旁边,插上了一根涂了红漆的竹签。
这红色标记,在烈日下像一滴灼热的、带着疑问的血。
田里的观测和数据记录越来越繁重,而“星火”
课堂的压力,也随着第一次课的“涟漪”
,悄然升级。
王老栓带来了“上面”
的新指示:为了“扩大影响”
,“检验成果”
,县“星火办”
和乡里决定,组织一次“观摩交流”
,邀请附近几个也设立了教学点的村子,派代表来李家沟“听课”
、“看现场”
,时间就定在三天后。
赵科长和副乡长会再次到场。
“远子,这可是露脸的机会!
也是检验咱村‘星火’工作成效的关键时刻!”
王老栓搓着手,脸上是混合着兴奋与焦虑的油光,“你可得好好准备!
课要讲得漂亮,试验田也要弄出个样子来!
特别是你那些‘特殊’的苗,还有刘老蔫那棵怪玉米,都是‘亮点’,要想好怎么说!”
“亮点”
?李远看着王老栓,心里发苦。
那些是他的困惑,是他的谜团,是他日夜悬心、不知是福是祸的“意外”
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