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第二章饲龙
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梧桐没想到,秘密还没来得及告诉陆禄,就已经提前被奶奶知晓了,这都要怪那条讨厌的开河鱼。
梧桐此刻看到奶奶恐惧地提起那条放进水缸里的开河鱼,因为水缸里面有两颗澄明的巨蛋,在水底像两块有鱼儿游卧其中的鹅卵石。
奶奶拎起开河鱼后,去另外一个放腌梅菜的房间取簸箕,然后一副老迈的身躯又摇摇晃晃地出现在梧桐面前。
梧桐看着放进盆中的开河鱼,看着掉了几片鱼鳞的这条鱼,第一次觉得鱼比陆禄家那只每天早晨喔喔叫的大公鸡还讨厌。
她发誓一口鱼汤都不会喝。
奶奶取来簸箕后,整个上半身趴在缸沿,用簸箕去铲缸底的两颗巨蛋。
梧桐看着矮小的奶奶甚至脚都离地了,还不放手,梧桐没办法,从屋檐外拿来那张已经打了夜雾的矮凳,放在奶奶脚底,这才让这个臭脾气的老人顺利将蛋铲起来。
不知是不是由于刚从水里捞起来,这两颗巨蛋表面光滑洁净。
梧桐担心地望着在簸箕里滚动的蛋,只见它们宛如史前巨蛋,在簸箕里互相碰撞,然后又各自散开,好像它们一会儿是相互吸引的阴阳两极,一会儿又是天各一方的南北两极。
巨蛋的平稳或翻滚全要仰赖奶奶走路的步态,但以奶奶此时的年岁来看,或以她见到它们之时与年纪不相符合的少见多怪来看,巨蛋在彻底被她毁灭之时,都会在摇晃中度过自己的余生。
想到这里,梧桐有些悲伤,她想起了白天邂逅它们时的情景,那个时候它们也在这样的摇晃中即将迎来自己的毁灭之路,还是她及时挽救了它们易碎的生命。
唯一不同的是,那时的它们在一棵高大的树上,而现在的它们在一双苍老的手上。
高大的树上有一个像簸箕一样的巢穴,看上去像鸟巢,又比普通的鸟巢大几倍。
梧桐的第一感觉是像巨鹰巢,只有飞起来能遮挡太阳的巨鹰的巢穴才能如此之大。
巢穴用松枝筑就,貌似结实,实则受不了一丝风吹雨打。
当梧桐见到它时,它已经快要从高树上掉落下来了,好在有个细小的枝丫挂住了它。
这棵树位于山顶,梧桐之所以一人去登山,是因为语文老师安排的寒假作文她一直没有思路,眼看就要开学了,作文还是一字未写。
在这种情况下,梧桐只能走出房间,去户外看看。
她先是来到河边,望着被晨雾笼罩的河面,思绪还是像被胶水黏住了,她无法将它转化成灵感。
她在河边站了很久,起来劳作的人看到一个小女孩满腹愁思地望着江面,以为她遇到了什么难事,便放下手里的锄头,走过去对她说:
“你这么早起来干吗啊?”
梧桐没有回答,转过身发现此人是陆禄的母亲。
陆母已将锄头换了肩,但手上还提了一个红布袋子,很多嫩芽从袋子里冒尖,梧桐这才明白已经到播种的时候了,而她不要说播种,连写作文的种子都还不知道上哪里找。
于是她眨了眨长睫毛,好奇地凑过去看陆母手上的谷种袋。
陆母笑了,将袋子打开,梧桐看到里面的种子全都发芽了,嫩芽像极了婴儿胖乎乎的小手。
想到这的梧桐做了一张鬼脸,让陆母不解其意,只有梧桐知道自己在做什么,因为她把发芽的种子比喻错了,应该比喻为老爷爷的白胡子才对。
不过,即便及时修改了自己的想法,她还是觉得自己错得离谱,虽然照目前情况来看,嫩芽确实很像白胡子,然而人要向前看,尤其作为一个对生活持有热情的小学生,更应该明白种子发芽只是第一步,她要想到种子变成秧苗的那刻,更要想到秧苗抽穗最终结出累累谷穗的收获时节。
这就是语文老师常教她的,看待事物起码要看三步以后的事。
因为想在这次的作文中证明自己领会了老师的良苦用心,所以梧桐的作文才会如此难产,以致她要赶在开学之前快点将作文写完。
陆母很喜爱这个可爱的小女孩,欲邀她吃饭,然而此时已经打开了思路的梧桐哪还顾得上吃饭,她要再去别处走走,等像蜘蛛网般的思路最终成茧后才有时间填饱肚子。
于是梧桐像个老先生那样负手走了,只留下陆母在原地望着泡了几个夜晚的谷种,以为拿错了种子。
等陆母回到家找了几遍后,才确定自己没拿错,这就是谷种无疑,不是什么豆种、菜籽。
陆母怪自己这么大个人了,还如此不稳当,然后想起让她乱了阵脚的梧桐,冲着门外嗔怪了一声:“这小妮子,真让人看不透。”
梧桐走在路上碰到了很多人,不过只有出现让她好奇的事物她才会停下来看一会儿,而像黄牛、白狗和黑猫等诸如此类常见的玩意儿,她一概视而不见。
她已就这些常见的乡村动物写过太多作文了,如果再写它们,在新意上首先就输了一筹。
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