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第二章饲龙
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梧桐没想到，秘密还没来得及告诉陆禄，就已经提前被奶奶知晓了，这都要怪那条讨厌的开河鱼。
梧桐此刻看到奶奶恐惧地提起那条放进水缸里的开河鱼，因为水缸里面有两颗澄明的巨蛋，在水底像两块有鱼儿游卧其中的鹅卵石。
奶奶拎起开河鱼后，去另外一个放腌梅菜的房间取簸箕，然后一副老迈的身躯又摇摇晃晃地出现在梧桐面前。
梧桐看着放进盆中的开河鱼，看着掉了几片鱼鳞的这条鱼，第一次觉得鱼比陆禄家那只每天早晨喔喔叫的大公鸡还讨厌。
她发誓一口鱼汤都不会喝。
奶奶取来簸箕后，整个上半身趴在缸沿，用簸箕去铲缸底的两颗巨蛋。
梧桐看着矮小的奶奶甚至脚都离地了，还不放手，梧桐没办法，从屋檐外拿来那张已经打了夜雾的矮凳，放在奶奶脚底，这才让这个臭脾气的老人顺利将蛋铲起来。
不知是不是由于刚从水里捞起来，这两颗巨蛋表面光滑洁净。
梧桐担心地望着在簸箕里滚动的蛋，只见它们宛如史前巨蛋，在簸箕里互相碰撞，然后又各自散开，好像它们一会儿是相互吸引的阴阳两极，一会儿又是天各一方的南北两极。
巨蛋的平稳或翻滚全要仰赖奶奶走路的步态，但以奶奶此时的年岁来看，或以她见到它们之时与年纪不相符合的少见多怪来看，巨蛋在彻底被她毁灭之时，都会在摇晃中度过自己的余生。
想到这里，梧桐有些悲伤，她想起了白天邂逅它们时的情景，那个时候它们也在这样的摇晃中即将迎来自己的毁灭之路，还是她及时挽救了它们易碎的生命。
唯一不同的是，那时的它们在一棵高大的树上，而现在的它们在一双苍老的手上。
高大的树上有一个像簸箕一样的巢穴，看上去像鸟巢，又比普通的鸟巢大几倍。
梧桐的第一感觉是像巨鹰巢，只有飞起来能遮挡太阳的巨鹰的巢穴才能如此之大。
巢穴用松枝筑就，貌似结实，实则受不了一丝风吹雨打。
当梧桐见到它时，它已经快要从高树上掉落下来了，好在有个细小的枝丫挂住了它。
这棵树位于山顶，梧桐之所以一人去登山，是因为语文老师安排的寒假作文她一直没有思路，眼看就要开学了，作文还是一字未写。
在这种情况下，梧桐只能走出房间，去户外看看。
她先是来到河边，望着被晨雾笼罩的河面，思绪还是像被胶水黏住了，她无法将它转化成灵感。
她在河边站了很久，起来劳作的人看到一个小女孩满腹愁思地望着江面，以为她遇到了什么难事，便放下手里的锄头，走过去对她说：
“你这么早起来干吗啊？”
梧桐没有回答，转过身发现此人是陆禄的母亲。
陆母已将锄头换了肩，但手上还提了一个红布袋子，很多嫩芽从袋子里冒尖，梧桐这才明白已经到播种的时候了，而她不要说播种，连写作文的种子都还不知道上哪里找。
于是她眨了眨长睫毛，好奇地凑过去看陆母手上的谷种袋。
陆母笑了，将袋子打开，梧桐看到里面的种子全都发芽了，嫩芽像极了婴儿胖乎乎的小手。
想到这的梧桐做了一张鬼脸，让陆母不解其意，只有梧桐知道自己在做什么，因为她把发芽的种子比喻错了，应该比喻为老爷爷的白胡子才对。
不过，即便及时修改了自己的想法，她还是觉得自己错得离谱，虽然照目前情况来看，嫩芽确实很像白胡子，然而人要向前看，尤其作为一个对生活持有热情的小学生，更应该明白种子发芽只是第一步，她要想到种子变成秧苗的那刻，更要想到秧苗抽穗最终结出累累谷穗的收获时节。
这就是语文老师常教她的，看待事物起码要看三步以后的事。
因为想在这次的作文中证明自己领会了老师的良苦用心，所以梧桐的作文才会如此难产，以致她要赶在开学之前快点将作文写完。
陆母很喜爱这个可爱的小女孩，欲邀她吃饭，然而此时已经打开了思路的梧桐哪还顾得上吃饭，她要再去别处走走，等像蜘蛛网般的思路最终成茧后才有时间填饱肚子。
于是梧桐像个老先生那样负手走了，只留下陆母在原地望着泡了几个夜晚的谷种，以为拿错了种子。
等陆母回到家找了几遍后，才确定自己没拿错，这就是谷种无疑，不是什么豆种、菜籽。
陆母怪自己这么大个人了，还如此不稳当，然后想起让她乱了阵脚的梧桐，冲着门外嗔怪了一声：“这小妮子，真让人看不透。”
梧桐走在路上碰到了很多人，不过只有出现让她好奇的事物她才会停下来看一会儿，而像黄牛、白狗和黑猫等诸如此类常见的玩意儿，她一概视而不见。
她已就这些常见的乡村动物写过太多作文了，如果再写它们，在新意上首先就输了一筹。
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