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针对这3个原因，我告诉朋友，如果她想让玲玲不思进取的坏毛病得到改善，就需要她时常“敲打”
、鼓励玲玲去做一些合理的事情，并给予相应的方法指导，监督孩子完成任务。
同时，朋友还要从自身做起，用自己积极上进的言行及对事业的进取精神来感染孩子，对孩子产生潜移默化的积极影响。
接下来，我跟朋友聊了聊我是如何培养儿子进取心的，希望对她培养玲玲的进取心有些启发。
儿子10岁左右时，对学习成绩一点也不上心。
考第三名他不高兴，考第二十三名他也不知道着急。
我和他谈话时，他就“嗯”
“啊”
地敷衍应付。
一次数学考试后，我看到他的分数才刚及格，就让他多学习数学，多做一些题。
没想到儿子皱着眉头说：“学数学有什么用啊？真没意思，整天上学真没劲。”
我对他说：“数学是一门工具学科，实际应用价值很高，以后你干什么都用得着。”
儿子听了我的话不以为然地说：“妈妈，我特别羡慕红十字会的工作人员能够到处去救灾赈灾，我长大以后要做红十字会的工作人员。
所以，我现在学数学根本就没有用。”
我听到后，鼓励他：“嗯，你想去红十字会工作的想法非常好。
但是，我得告诉你，如果你想成为一名红十字会的救援人员，那么你就必须要具有临床医学本科及以上学历，并具有职业医师资格。
所以，从现在开始，只要你努力学习，考上重点大学，多学一些医学知识，那么，毕业以后你就有希望成为红十字会的工作人员了。”
儿子听了我的话，眼中闪出了光芒，他高兴地问我：“真的吗？”
我点了点头：“当然是真的了，不信咱们去红十字会的网站看一下，看看志愿者需要什么条件，工作人员要什么条件，你就明白了。”
说完，我就打开电脑，与儿子一起查询了相关的资料。
儿子看完后，自信满满地说：“我要考复旦大学的临床医学专业，长大后去红十字会工作。”
然后，他就走到自己的书桌前，认真开始做数学练习题。
没有进取心的孩子往往对未来没有任何憧憬，从来没有想过自己将来要做什么，要成为什么样的人。
这时，我们要帮助孩子树立一个具体的理想，让孩子对未来有希望和憧憬，这样孩子才会有自己进取的目标和动力。
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