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你不进步，谁会等你
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前不久，我和一个多年没见的朋友相约一起吃饭。
在餐桌上，朋友跟我聊起了她11岁的女儿玲玲。
朋友向我抱怨说：“玲玲如今已经读小学5年级了，可一点也不像那个年龄段的孩子。
她特别不爱动脑筋，好像对什么事都不在乎，一点儿也没有上进心。”
为此，朋友和玲玲谈了好多次，玲玲嘴上答应妈妈要改正自己的缺点，可是转身就忘记了对妈妈的承诺，仍然我行我素。
最近，玲玲的一篇作文被老师选中，准备刊登在校刊上。
老师要求玲玲把作文好好誊抄一遍然后交上去。
朋友知道这件事后高兴地对玲玲说：“女儿，你真棒！
如果你的作品能够刊登在校刊上，那么全校同学就都能读到你写的文章了，你也会因此为班级争得荣誉了。
你可要认真抓住这个难得的机会，仔细抄写那篇作文啊。”
可是，玲玲却没有听从妈妈的话，而是像以往一样敷衍了事，把字写得很潦草，并且错字连篇，结果作文被退了回来。
事后，朋友问玲玲：“你为什么不能认真地把字写好呢？”
没想到，玲玲一副无所谓的样子，回答妈妈：“没登上会怎么样，登上了又会怎么样？”
玲玲不思进取的态度让朋友很伤脑筋，朋友问我：“我该怎么办？怎么做才能改掉她的这个坏毛病呢？”
听了朋友的抱怨，我深表同情。
同样作为妈妈，我深知孩子不思进取，即使落后了也不知道着急、努力的严重后果。
在竞争如此激烈的今天，如果孩子不思进取，不知道进步，就会成为一个落后者，被时代所淘汰。
套用一句很通俗的话来说，就是“你不进步，谁会等你”
。
为了帮助朋友改变玲玲不思进取的学习态度，我首先帮朋友分析了一下玲玲形成不思进取性格的原因。
通过朋友的讲述，我认为造成玲玲不思进取的原因主要有三点。
首先，朋友经常讽刺、挖苦、挫伤、打击玲玲的积极性，使玲玲形成“破罐子破摔”
的逆反情绪；其次，朋友本身就具有不思进取的特性，很少对玲玲进行明确的指导和要求；最后，玲玲本身不能对自己做出正确的评价，不能进行自我调节、监督，缺乏相应的鼓励和支持。
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