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谢谢你所做的一切！
（爱心）伊莱及家人。”
听嘉娜说这是伊莱家长给每一位老师的感谢卡，可是不年不节的是为了什么缘故呢？倒像是听从小孩子的一时兴起。
不知道为什么我就是感觉这张彩票会中奖，很认真小心地刮开，果然中了六块钱。
前段时间与曼达以及班上老师之间关系紧张，日日都十分煎熬，近来内心却空前地平静祥和，因为伊莱的缘故突然觉得每天去学校竟成了一件令人期待的事，自己也似乎变得越来越好，越来越喜欢自己，也渐渐找到了在学校的位置和与他人的相处之道，几乎对一切都能平心静气、云淡风清，甚至不介意一直在学校这么待下去。
然而分别的一天总要来临，去年最后一天我还很舍不得，今年心境老道了许多，甚至连最爱的伊莱离开时内心都很平静，已经能够十分坦然地接受分离和失去了。
那天中午一到学校就看见米罗和伊莱在走廊里，米罗向我打了声招呼，兴奋地对伊莱喊道：“彦岚来了，彦岚来了！”
伊莱不紧不慢地把她的午餐包放到柜子里，我便放慢脚步等她，因为这是伊莱在中班的最后一天，我不想错过任何与她相处的片刻。
伊莱放好午餐包过来搂住我，我也回搂她，没想到她竟有些伤感地用又粗又萌的声音感叹道：“彦岚，我最好的朋友！”
我的心被轻轻撞了一下，词不达意地回应了一句：“是吗？”
其实我真正想说的是：“伊莱，我最爱的宝宝！”
我们俩就这样相拥着走到教室，虽然只有短短几步也很暖人心。
伊莱每天都要睡午觉，那天她却从头到尾一直醒着，我趁教室里没有其他老师的时候过去在她脸上亲了一下——虽然她常常抱着亲我的脸，可是我亲她的脸好像还是第一次。
下午带第一组孩子去操场时在门口的小花坛边给他们拍了几张照片，伊莱也在其中，恰巧一位女士经过，热心地主动提出帮我们所有人拍一张合影。
整个下午我都在想一定要找机会和伊莱单独合张影，因为多年以后当我们天各一方而她也不再记得我的时候，这可能将成为我与她曾经在同一时空有过交集的唯一证明和纪念。
仿佛是冥冥中的安排，通常很早就会被接走的伊莱那天一直留到了最后，其他孩子都已经回家了，杜冰上楼有点事，我抱着伊莱坐在角落的沙发里给她读一本故事书，享受着独属于我和她的最后的宁静。
直到将近六点钟伊莱的爸爸罗杰才来接她，杜冰陪她拿好所有个人物品，终于到了告别的一刻，罗杰问：“伊莱，你要跟你的老师说什么？”
我和杜冰伸出手臂挨个和她拥抱，然后杜冰便下班走了。
我趁机问罗杰能不能和伊莱合张影，罗杰说他下午喝了很多咖啡手抖，找来隔壁的一位老师帮我和伊莱拍照，我在教室门口单膝跪地搂着伊莱一起面对镜头。
这时罗杰站在镜头后面说：“伊莱，你做鬼脸的样子呢？再照一张做鬼脸的。”
伊莱又伸着舌头俏皮地照了几张。
拍完照片罗杰告诉我：“伊莱总在家唱你教她的中文生日歌。”
我十分惊喜地说：“没想到她能记住。”
罗杰叫伊莱唱给我听，我抱着她等，她却不好意思不愿意唱了。
我告诉罗杰：“最近我们还学了一首中文歌《两只老虎》，伊莱很聪明，根本不用人操心。”
罗杰很高兴，问我：“你明年还在中班吗？”
我说：“是的。”
他听了很开心：“我和珍妮都很高兴明年还能在学校这里那里见到你，很感谢你所做的一切。”
他甚至还冲我微微欠身点头以示感谢，依他逗比小孩子般的性格，我明白他这是在真心感谢我，我和罗杰也算不打不相识，从最初的误会不快到最终的感激致谢离场，这段相遇也算圆满了。
回到家拿出手机细细观赏与伊莱的合照，才发现第一张伊莱一本正经拍照的样子一点也不像她，反而后来做鬼脸和没看镜头的几张倒是捕捉到了她灵动的神韵，这还要谢谢罗杰有心或无意的建议。
后来时常还会在操场上见到伊莱，仍是活泼快乐自信满满的样子，我也很为她感到高兴——我想健康的爱应该就是这个样子，相逢时珍惜，分别后祝福。
谢谢你，伊莱！
这份至真、至纯、热烈、深重的爱我会一辈子珍惜。
（作者的话：很感谢您读到了这里，因为本书发表后阅读和收藏的情况未能达到预期，所以会先暂停更新，要是您觉得这本书还不错，恳请帮忙转发分享，待阅读量达到一定标准，笔者会接着更新后续的内容，感谢之至！
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