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终于，他合上报告，摘下老花镜，揉了揉鼻梁，目光落在舒染身上，看不出喜怒：“舒染同志，你的意思是……不愿意来师部工作？”
舒染挺直了背，手心又在冒汗，但话却说得清晰：“处长，我非常感激组织的信任。
在师部这些天，我学到了很多，也更明白咱们兵团教育工作的意义。
正因如此，我觉得……个人发展是小事，能把基层那点刚刚摸索出来的经验巩固好、发展好，才是大事。”
她顿了顿，目光恳切，“畜牧连的启明小学和扫盲班，现在就像刚破土的苗，看着弱，但很有希望。
它是在实际困难里逼出来的试点，要是这时候我把根拔了换地方，这苗可能就蔫了，这点经验也就半途而废。
我觉得，这太可惜了。”
“所以呢？”
孙处长手指点着那份报告，“你的想法是？”
舒染感觉喉咙有点干，但她还是把琢磨了无数遍的话说了出来：“处长，我想请求组织，能不能允许我回畜牧连，踏踏实实把那个点搞好，把它建成一个基层教育示范点？”
她语速加快了些：“同时，我可以兼任师部教育科的联络员或者特约调研员！
这样，我既能扎在基层，把试点做实，又能及时把下面的情况和经验带上来，协助科里制定更贴合实际的政策和教材。
师部有会议、培训，我保证随叫随到，绝不耽误。
我觉得……这样或许能更好地发挥作用。”
说完，她屏住呼吸，看着孙处长。
孙处长没立刻说话，他又拿起那份报告，翻到构想部分，手指点着其中几行字，半晌，忽然笑了一下，抬头看她，目光里带着点审视，又有点了然：“定期组织基层教师来师部交流，推广试点经验……舒染同志，你这心思，不止是守着畜牧连那一亩三分地啊。
你是想从畜牧连起步，撬动更多资源，干更大的事？”
舒染的心稍稍落下一点，知道孙处长明白了她的意图，脸上有点发热，老实承认：“处长，我只是觉得，一个好法子如果能成，就该让更多地方受益。
但我得先回去，把它做实做漂亮了。
我需要时间，也需要机会留在那儿。”
孙处长站起身，背着手在不算宽敞的办公室里踱了两步，他走到墙上那幅地图前，看了一会儿，突然转过身，一锤定音：“好！
我看你这个思路，比单纯调一个人上来更有价值，更有用！
就按你说的办！
师部会正式下文，把你们那的小学列为重点基层教育示范点，该有的支持，都会考虑！
你就给我搞出个样子来！
同时，兼任教育科特约调研员，定期汇报！
我会要求畜牧连全力配合你工作！”
他走到舒染面前，目光带着赏识：“舒染，这把担子不轻，甚至比你单纯在师部坐办公室要难得多！
你给我拿出在底下那股劲儿来，把这个示范点，办成真正的样板！
需要什么支持，打报告，直接找我！”
时间一天天过去，舒染在师部的工作越来越得心应手。
她负责的实用扫盲模块已经初具雏形，得到了编写组的一致好评。
更让她高兴的是，她调研过的那些单位纷纷传来好消息：家属工厂的妇女们已经能认全各种票证；机修连的职工能看懂简单的说明书；牧工们也能辨认常见的兽药名称了……
这些成果反过来又为教材编写提供了更多实例和支持。
舒染别出心裁地提出，教材中可以加入一些兵团生活的插图，比如拖拉机、坎土曼、牧羊犬等，让学员更容易理解。
“这个主意好！”
孙处长十分赞赏，“我让宣传科的同志配合你们，找会画画的来帮忙。”
让舒染意外的是，杨振华主动请缨来帮忙画插图。
他的画功不错，很快就根据舒染的描述画出了一些生动形象的插图。
“舒染同志，你看这只牧羊犬像不像？”
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