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表现形式：
台上表演唱、幕墙和声，独白、钢琴、吉他（若有）伴奏
道具和舞美：
16幅寧外校训、校风、教风、学风牌子，2条办学理念横幅，寧外普高部教师办公室、濯缨浩匯、东钱湖畔、隱学岭上標识三角牌，桑菲尔德庄园標识三角牌各1个，课桌椅5套。
舞美部分（含灯光、服饰设计）也很重要，暂简单处理，若学校重视此剧，再计议之。
备註：
（1）在不考虑音乐厅等演出场所能否提供电子屏幕报幕的情况下，场景的简易切换通过课桌上的標识三角牌来实现，一张课桌加一个三角標识就是一个场景。
在节目组不能提供舞台视频的情况下，各幕戏的切换也通过三角標识牌来实现。
（2）节目开始前，舞台后方正中偏左放一张课桌，舞台深度界於第二、第三侧目条之间，课桌抽屉內放各幕戏的幕名牌及四个標识三角牌；舞台面向观眾右侧第一侧目条位置放一钢琴（若有）。
若舞台无侧目条设置，则按接近舞台前方边缘第一队列为第一侧目条位置，第二队列为第二侧目条位置，以此类推。
（3）合唱队部分按男左女右从舞台两侧的第二侧目条位置出场，道具同学从第三侧目条位置出场，老师、家长、新生同学从第一侧目条出场；
出场次序界时根据排练效果及舞台情况適当调整；退场次序原则上从哪里进就从哪里退。
（4）领唱配移动麦，主唱配小蜜蜂，独白临时共用领唱移动麦，用完交回，合唱队员配电容麦或固定麦，吉他和钢琴（若有）视需要加扩音设备。
（5）以上分工暂定，根据排练状况及歌唱状態调整角色安排。
成本预算：
暂估3000元（如果要保证演出的演唱部分不出现状况，那就要先去录好音，录音的费用预计3000元左右。
校训等標识牌道具由校方製作提供。
）
提醒布台：
舞台正中偏左事先放有一张课桌，课桌上的幕名牌放第一幕戏《寧外欢迎你！
》；排正中男女同学负责分工切换幕牌和场景標识三角牌。
第一幕：寧外欢迎你！
（开场舞）
场景：寧外正大门迎新现场（装台模仿）
时长：3分钟，含过渡场景时长
人物：合唱队8位主唱同学分別登场。
道具：课桌，书本、字典（合唱队员带上场，然后放在舞台上的课桌上）
音乐：我我唱主歌部分前奏26秒
出场次序：8位主唱同学，跟伴奏，边走边唱，男女生从舞台两侧分別入场，走到舞台放置的课桌后，第一位同学走到课桌的正中偏其入场一侧，其他同学顺位排列；
先男生，后女生，第一段一人一句，第二段男生一起唱前四句，女生一起唱后四句。
此幕戏增加12位同学群舞演绎各种“我”
的状態，以突出“我”
成长的烦恼、挣扎与不安，渴望解答和导引。
甲男：黑夜而闪耀我
乙男：流云却不走我
丙男：转眼就开我
丁男：骄傲当时的我
甲女：究竟有多少我我
乙女：谁在寻找谁我我
丙女：拉扯我紧握著我
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