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十、国家语言文字工作委员会的成立与文字改革时代的终结
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1985年12月，国务院决定将中国文字改革委员会改名为国家语言文字工作委员会（简称“国家语委”
）。
1986年1月，国家教委和国家语委联合召开全国语言文字工作会议。
这是继1955年全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议之后召开的第二次全国性的语言文字工作会议。
会议提出新时期语言文字工作的方针是：贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
1986年6月，国务院批准了国家语委《关于废止〈第二次汉字简化方案（草案）〉和纠正社会用字混乱现象的请示》。
批转通知中指出：“1977年12月20日发表的《第二次汉字简化方案（草案）》，自本通知下达之日起停止使用。
今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持相对稳定，以利于社会应用。”
根据通知的要求，1986年9月28日，全国各大报纸重新刊登了略有调整的《简化字总表》。
“中国文字改革委员会”
改名为“国家语言文字工作委员会”
，其机关刊《文字改革》也相应改名为《语文建设》，以及二简字的废除，都表明文字改革的时代已经终结，进入了“语文建设”
的时代。
此后，国家语委把推广普通话放在工作首位，其次是语文规范化、语文应用研究等。
但从实际看，它主要的工作是语文规范化。
语文应用研究主要归各高校和研究机构，推广普通话主要还是由教育系统落实。
所以1998年国家语委干脆实质地合并到教育部，只对外保留名义；其行政职能由教育部语言文字应用管理司和语言文字信息管理司接续，另有语言文字应用研究所、语文出版社两个事业单位。
1988年3月，国家语委和国家教委联合发布了《现代汉语常用字表》，该表共收汉字3500个，其中常用字2500个，次常用字1000个。
这主要是义务教育的汉字定量。
笔画繁、字数多、读音乱、检索难，合称汉字“四难”
。
尽管从1921年教育家陈鹤琴统计白话文用字频率以来，有不少专家注意字数的研究，但受观念的影响和统计技术的限制，远远比不上汉字拼音化、汉字简化的研究和推行。
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