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要考的内容有三科，其中科目A有两本书一定要读，那么这两本书都得纳入读书计划。
章节有连续的书籍依然适用这个方法，原因是：
1．若已经把整本书都看过一遍，对整本书架构与内容都理解过了，可以用这种方式来进行复习。
2．若是整本书一遍都还没有读过，也可以利用这种方式，让自己知道每一个章节最多投入的时间量是多少。
如果距离考试时间还很多的话，必考章节的“第一次学习”
进度稍微落后的话，没读完的部分，还可以利用隔天的“第一次复习”
所安排的时间继续把该章节读完。
若距离考试已经很接近时，“第一次学习”
一遍也没办法读完的话，即使“方程式”
搞不太懂也可以跟它赌赌看，读不完就算了，反正出题比例不高。
万一真的考出来不会写的话，分数损失也较少。
还是要把仅剩不多的时间，花在出题概率高的“章”
或“节”
上。
3步骤三：算出每月的念书时间量
我常说考试录取率很低，是因为很多考生是去“陪考”
的，他们都是随性念书，当然不太可能考上。
?状况一：这几天对科目A有兴趣，就只念科目A。
过几天对科目B有兴趣，就只念科目B。
不太清楚自己念书进度到底是不是没问题。
?状况二：前天心情好念三四个小时，昨天心情差就不念了，今天精神不好还是不念了，心想反正周日再来好好地多念一下就好。
就这么三天打鱼两天晒网地念着书。
时间就一点一滴地过了，才猛然发现自己念书的进度严重落后。
?状况三：第一个月猛念书本A-1，第二个月念书本A-2，第三个月念书本B，第四个月念书本C。
等到第五个月想要复习A-1时，就发现自己对A-1的内容好像很陌生，几乎都忘光了，等于是重新再念过一遍。
?状况四：对B科目没信心，对C科目有信心，就拼命念B科目，C科目等快要考试时再来念就好。
结果，发现拿手的C科目得分也不高。
?状况五：对B科目没信心，对C科目有信心，就拼命念C科目，想靠C科目来弥补B科目分数的不足，如果C科目出题太难或是太简单，跟别人的分数差距会不大。
这种方法只有在题目难易适中时才会有好效果。
准备考试是讲求策略的，要理性做计划，千万不能随性、随兴而为。
不管考试日期在1～31日的哪一天，我希望你不要把这一个月的时间纳入以下的读书计划中，这几天的读书计划要重新拟定。
要把不擅长的章节弄熟是要花掉较多的复习时间的，这一个月不要执着在不擅长的章节上，应该是80％时间放在复习你擅长的部分，因为这些分数绝对不能失分。
复习的材料部分，你也可以用大量做题来验证对内容的熟悉度。
最后一个月的做题顺序分别是：（1）近五年的考题；（2）近十年的考题；（3）模拟考题。
这样的安排顺序是因为考试方向会改变，所以越久远的考古题参考价值越低。
模拟考题是以猜题的概念去出题的，不一定跟真正的出题方向是一致的。
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