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第二天，孩子们举着手机拍起了蝴蝶、溪流、老奶奶织布的手、炊烟升起的寨子。
镜头里依旧有破败的校舍、穿着补丁衣服的学生、放学走两小时山路回家的身影，但在剪辑课上，江一锋教他们给这些画面配上温柔的旁白：“这是我阿妈做的酸笋汤”
“这条路我走了五年，每次下雨都会滑倒”
“我想让外面的人知道，我们也爱读书”
。
这些短片传到网上，标题统一为《我的家乡很美》。
有网友留言：“这不是美，是苦难包装成风景。”
江一锋回复了一句藏在评论区深处的话：“当你觉得这是‘包装’时，说明你从未真正看见他们的眼睛。”
风波暂时平息，但他们都知道，这只是缓兵之计。
真正的对抗不在明处，而在看不见的地方悄然蔓延。
回程途中，云潇接到消息：一名协助“听见计划”
落地的当地社工，突然被社区以“涉嫌非法传教”
约谈，手机被查扣。
而那位曾寄信赎罪的老教师，在参加完一次线上分享会后，家门口被人泼了红漆，门缝塞着字条：“再开口，死路一条。”
恐惧仍在运行，但它不再绝对。
与此同时，“听风者”
APP悄然更新至3.2版本。
新功能名为“暗语识别”
，能自动提取音频中隐藏的摩斯电码或频段偏移信号。
开发者论坛里流传着一段神秘音频，表面是儿童背诵唐诗，实则嵌入了七起未曝光校园暴力案件的时间地点与涉事人姓名。
更惊人的是，其中一起事件发生在三个月前，受害者尚未报案??信息来自一名正在参与“听见计划”
的职校女生，她将录音藏在校歌伴奏的左声道。
公安部网安局对此发布通报，称“高度关注新型技术滥用风险”
，并呼吁公众勿传播未经核实的信息。
但就在通报发布当天，某省级教育厅内部会议录音被匿名上传至学术论坛，内容涉及如何规避未成年人保护法检查：“重点不是解决问题，是要让问题看起来不存在。
比如心理筛查，可以统一填‘无异常’；监控死角，就说设备故障待修。”
江一锋没有转发这条录音。
他把它打印出来，裁成细条，贴在一卷空白磁带上，寄给了当初退回非营利组织注册申请的审批员。
快递单备注栏写着：“您审核过的每一个‘模糊业务’，都是某个孩子无法说出的真相。”
压力持续加码。
工作室所在园区突然通知电力改造，连续三天停电八小时；合作印刷厂拒绝承印《我们也说过》合集手册，理由是“上级通知加强出版物内容审查”
；甚至连景恬的经纪公司也施压，要求她“暂停一切公益关联行为，以免影响商业形象”
。
但她拒绝了。
“你知道我现在最怕什么吗？”
她在一次深夜通话中对江一锋说，“不是威胁，不是封杀。
是我发现自己也开始犹豫了??每次说话前，都要想三遍会不会惹麻烦。
这种自我审查，比外界的压制更可怕。”
江一锋听着，没打断。
他知道这种侵蚀有多致命。
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