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A.韦克斯勒智力量表
B.斯坦福—比奈量表
C.瑞文推理测验
D.比奈—西蒙智力量表
5.根据对人的智力毕生发展的研究，人的（）在中年之后有下降的趋势，而人的（）在人的一生中却是稳步上升的。
A.晶体智力流体智力
B.一般智力特殊智力
C.流体智力晶体智力
D.特殊智力一般智力
6.智商在（）分以下者为智能不足。
A.70B.75C.80D.85
7.性别差异并未表现在（）因素上，而是反映在（）因素中。
A.流体智力晶体智力
B.一般智力特殊智力
C.晶体智力流体智力
D.特殊智力一般智力
8.对于从小被寄养的孩子，孩子与亲生父母智力的相关，比与养父母智力的相关（）。
A.高B.低
C.差不多D.无法比较
9.能力发展的个体差异主要体现在（）上。
A.能力发展水平、类型和发展早晚
B.遗传、后天教育影响的程度
C.素质的高低和智力发展水平
D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
10.李明5岁，IQ是110，林平10岁，IQ也是110，二人的智力相比，（）。
A.李明比林平高
B.林平比李明高
C.相等
D.无法比较
11.（）是一般能力。
A.记忆力B.节奏感
C.曲调感D.色彩鉴别力
12.能力发展和知识掌握的关系是（）。
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