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但如果这表现过度，小D什么事都拍胸脯说没问题，什么事都吹嘘自己做得很好、很棒、很出色，那么在别人眼里小D就显得很骄傲。
这是小D的陷阱，也是小C厌恶的地方。
因为小D比较自信，所以他不太喜欢那些自卑的人，比如小C。
小C的自卑，就是小D的核心特质的反面特质，是小D的敏感。
小D所缺少的，或他需要改进的特质，其实是谦虚。
他需要表现得克制一些，说话留有一些余地，实事求是，不夸大、不缩小，适度照顾别人的感受，所以谦虚是小D的挑战，而这恰恰是小C的核心特质。
小C所厌恶的小D骄傲的特质，其实是小D自信的过度表现；而小D所讨厌的小C自卑的特质，其实是小C谦虚的过度表现。
如果他们两人都能够看到彼此被掩盖的核心特质（自己的挑战其实是对方的核心特质），并放下成见，加以弥补、互相学习，那么两人都可以取长补短，成为更加优秀的人。
好了，我们前面已经举了三个例子来说明核心特质理论。
总体而言，如果你特别讨厌某个人，那么一定是你忽略了这个人身上的一些潜藏的、你所缺乏的某种特质。
而且，这个人很有可能也不太喜欢你，特别是你身上所表现出来的表现过度的某种特质。
而这个特质，还是你引以为傲的核心特质。
下面给各位读者留一道思考题：小E平时表现得平和稳重，这是他的核心特质。
他非常不喜欢小F的高调招摇。
请依据以上核心特质模型，画出小E和小F两人之间的特质关系图（答案在本节最后）。
三、厌恶
挑战是我们发展得不够成熟的方面，是需要我们提升的地方，也是潜藏在我们意识深处的、很有可能被我们自己否认的另一部分的自我。
我们有时候宁愿把挑战看作是对抗的力量而不愿意接受它们的互补性。
例如，如果我们很谨慎，那么我们很可能不喜欢那些看上去比较唐突，但实际上比较果敢的人。
这就需要我们正确处理核心特质与挑战的关系。
这两者不是有你没我、非此即彼的关系，而是可以并存的、互补的关系，关键是要找出这两种特质的平衡点。
核心特质理论可以用来帮助我们预测生活中有可能发生冲突的地方，比如我们的敏感地带，即我们所厌恶的那些特质，有可能会成为我们与他人发生冲突的导火索；反过来说，我们核心特质表现过度的地方，即我们的陷阱，也有可能变成引发他人不满的、诱发他人与我们发生冲突的导火索。
这个理论也可以帮助我们找到彼此的盲目区，并给予彼此反馈，告知对方我们对其不满意的是什么，或寻求对方对我们自身不满意的是什么，以规避冲突，更好地合作。
小结一下：我们厌恶一个人是因为他具有与我们核心特质相反的特质（敏感），而这个相反的特质中却包含了我们所欠缺的某一种特质（挑战），只不过这个相反的特质是我们所欠缺特质的过度表现罢了。
我们要做的，就是去除相反特质中的过度表现，还原它本来的那个面目（挑战），然后加以学习。
反之亦然，对方需要去除他眼中的敏感，即我们的陷阱，才能看到我们身上的核心特质，而这正是他要发展的挑战。
如前文所述：我们彼此讨厌的，都是自身核心特质的过度表现；然而我们彼此身上其实都有着对方所缺乏的、应该学习的、潜藏的优点！
我想现在你也许知晓了本节一开始提出的那些问题的答案：我们为什么会羡慕某个人，厌恶另一个人；又或者为何有些人通过冲突反而成为好朋友，即所谓不打不相识——那是由于通过“打”
、交往、矛盾冲突，彼此深入了解，发现了对方身上所具有而各自缺乏的一些特质。
那些特质，正是彼此所需要弥补、学习的。
各位读者可以依据核心特质模型的四个组成部分中的任意一个作为起始点，来分析一下自己的强项是什么，自己的陷阱是什么，自己的敏感和挑战又是什么。
这里留三道思考题：①分析一下自己，看看你是否了解自己的发展潜力，以及有可能与他人发生冲突的导火索是什么；②找到一个朋友，帮他分析一下他的核心特质模型；③分析一下不打不相识的武松和孙二娘的核心特质模型，并把它画出来。
下面是我们刚才留给读者的思考题的答案，即小E和小F两人之间的核心特质模型，如图6-6所示。
你画对了吗？
图6-6 核心特质模型例4
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