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一辆货车强行变道将其逼停，车上四名蒙面男子持棍欲行殴打，幸得附近牧民及时报警才得以脱身。
警方调查发现，涉事车辆登记信息为空壳公司，线索中断。
同日，苏婉接到上级约谈通知。
宣传部某领导亲自接见，语气温和却不容置疑：“你们的工作很有意义，但要注意边界。
有些过去的事，就让它过去吧。
稳定，比什么都重要。”
她回到办公室，写下一段日记并加密上传：
>“今天他们对我说：‘不要挑战常识。
’可什么是常识？是一个人不该为说出真相而恐惧吗？还是说，沉默才是生存的常识？如果真是这样，那我宁愿做一个不懂常识的人。”
冬季来临前，李燕最后一次前往伊宁。
他找到了那位买买提老人的墓地，在坟前放下一朵干制的野菊花??那是当年老师们办公室窗台上最常见的花。
归途中，他路过那所老学校。
校门早已重建，教学楼焕然一新，操场边立着一块石碑，刻着校训：“厚德载物，自强不息。”
他在碑前站了很久，忽然注意到角落里有一块不起眼的小黑板，上面用粉笔写着几行字：
>“今日课文：《少年中国说》节选
>朗读者：五年级三班全体同学
>记录员：阿迪力老师”
下面还画了一朵歪歪扭扭的小花。
李燕笑了。
他掏出手机拍下这张黑板，发送给苏婉，只写了四个字：
“他们在读。”
当晚，“灰域”
系统自动更新日志显示：
>全国新增“声音种子”
志愿者17人，涵盖河北梆子艺人、海南黎族长老、陕西皮影戏班主等群体。
>口传文本转化进度达64%，预计明年春季完成全部核心档案迁移。
>安全等级评定：橙色预警持续，但网络韧性显著增强。
李燕坐在电脑前，看着屏幕上跳动的数据流，忽然感到一种奇异的平静。
他知道，这场战争不会在某一天突然胜利，也不会轻易失败。
它将以百年为单位延续，如同长城不是一日筑成，文明的抵抗也需世代接力。
他打开文档，写下最后一段备忘录：
>“当我们无法公开说话时，就让风替我们说；
>当我们不能留下文字时，就让孩子们在游戏里唱出来；
>当所有媒介都被控制时，就让记忆活成呼吸本身。
>我们或许注定看不见黎明，但我们必须成为持火前行的人??
>因为黑暗中的脚步声，本身就是希望的证明。”
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