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3.4.3 英文原著为口语源源不断地输送“弹药”
在国内练习英语口语，容易水平停滞。
因为如果我们光练口语，而完全没有在阅读与听力训练的配合下做到prehe的话，口语水平并不会明显提高。
口语不流利的症结就在于：想表达某个意思的时候，找不到相应的单词和表达方式，换言之，大脑没有储备足够丰富的知识。
大量透析英文原著之后，我们掌握了大量的单词、表达方式和文化知识，与别人交谈时就有话可说，也懂得怎么说，流利度就增强了。
有一次，我和一位同学用英语讨论大脑时，他说着说着就说到中枢神经系统的“白质”
，但不知道该怎么说，他以为那是一个拼写超级复杂的专业词汇。
幸好我刚读了HumanAnatomy，就提醒说：“whitematter。”
这个词的表达其实好简单！
每次和聊友说到下载的电影有多大的时候，我不懂“兆”
怎么讲，只好说“MB”
，后来读了一期Forbes（《福布斯》）杂志上一篇关于数码相机的报道，马上析出了“megabyte”
（兆字节）这个词。
除了词汇，地道的说法、名人名言等也可以通过阅读原著来掌握。
例如，在美伊战争打响之前的一期NewsWeek（《新闻周刊》）里，小布什（GeeWalkerBush）总统对盟国气势汹汹地叫嚣：“Steponboardorstepaside!”
（要不跟着来，要不靠边站！
）我们用英语斗嘴的时候，突然来这么一句，一定让对方哑口无言。
读了很多英文原著以后，我会的词语和表达越来越“高级”
。
读书不多的英语聊友很可能听不懂，我就只好用一些基础而简单的单词表达。
所以，我们还得常动员聊友多读读英文原著，共同进步，才能聊得更爽。
如果跟外国人聊天，读英文原著积累的英语知识就派上用场了。
我在医院实习的时候，有一次碰到一个心律失常的美国病人，跟他聊了很长时间。
其间，我说起读过的英文原著，聊完查尔斯·狄更斯（CharlesDis）的DavidCopperfield和ATaleofTwoCities，再聊司汤达（Stendhal）的TheRedandtheBlack（《红与黑》），最后聊海明威的TheOldManandtheSea（《老人与海》），果然让他精神为之一振。
3.4.4 考试想得高分，透析才是硬道理
不少人希望学好英语，其实有着很功利的目的，即通过各种英语考试，从国内的四六级、考研英语，到国外的托福、雅思、GRE等。
即使是职场中人，仍可能有职称英语、BEC、托业等要考。
考试成绩好不代表英语能力一定强，有的人考了高分之后不用英语，水平就会一落千丈。
通过不断参加各种考试来维持英语水平是荒唐的做法。
但是，如果考试成绩很差，就只能说明你的英语不行。
在很多情况下，高分是硬道理，考不上就是“没门儿”
。
很多人钻研应试技巧，例如采取“题海战术”
、猜出题者心理等，却不知道读英文原著才是提升考试成绩的“王道”
。
且看以下新闻：
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