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他没有回答，只是轻轻拍了拍她的肩。
当天下午，市教育局召开紧急会议，讨论“心灵驿站”
项目是否应暂停运行。
起因是有家长匿名举报，称学生志愿者缺乏资质，恐引发法律纠纷；更有媒体标题耸动：“未成年人互听心事，是疗愈还是煽情？”
会议室气氛凝重。
几位校长态度反复，有人直言：“初衷虽好，但风险太大。
万一哪个孩子出了事，责任谁来担？”
林晚起身反驳：“难道因为怕担责，就要关闭所有求助通道吗？数据显示，我国青少年抑郁检出率已达24.6%，而接受正规治疗的不足5%。
我们不是替代医生，而是填补空白地带??那些不愿走进咨询室、不敢告诉父母的孩子，需要一个安全出口。”
一位老教授冷声道：“可你们让高中生去倾听自杀倾向者？这是把心理危机当成社会实践课！”
“我们每一通电话都有双人值守、全程录音、三级响应机制。”
周屿冷静回应，“且所有志愿者经过四十小时系统培训，考核通过率仅38%。
他们不是‘去做心理咨询’，而是在专业团队支持下提供同伴陪伴。
这正是国际通行的‘同伴支持模式’（PeerSupport）。”
苏晓也发来视频连线，展示了她正在撰写的学术论文初稿，并列举了芬兰、加拿大等地类似项目的十年追踪成果：参与该项目的青少年，自我效能感提升41%，求助意愿提高67%，校园欺凌发生率下降29%。
争论持续到傍晚。
最终，教育局局长拍板：“试点继续，但必须增设家长知情同意书，并由第三方机构定期评估安全性。”
散会后，徐帆独自留在空荡的会议室。
手机震动，是李心遥的消息：**“今天我们被骂了，说我们装可怜博关注。
可我还是想做下去。”
**
他回复：**“真正的勇气，不是没人质疑，而是明知会被误解，依然选择相信。”
**
三天后，一段视频悄然在网络上传播开来。
画面源自某位学生用手机偷录的倾听之夜模拟演练片段??赵小禾扮演倾诉者，讲述母亲车祸去世后的自责；陈茵作为倾听者，说出那句“你会痛，是因为你还爱着”
。
视频没有任何剪辑，也没有背景音乐。
可当陈茵说出最后一句“这不是软弱，这是人性最深的部分”
时，评论区瞬间flooded。
>“我也是单亲家庭的孩子，九年没哭过，刚才看哭了。”
>“原来有人懂这种恨自己没拦住亲人的感觉……我以为只有我这么变态。”
>“求求你们开全国热线，我现在就想打电话。”
一夜之间，“倾听之夜”
微博话题阅读量突破八千万。
多家主流媒体跟进报道，《南方周末》刊发长文《当少年开始学会倾听》，称其为“一场静默的社会实验，正在重新定义成长的尊严”
。
压力随之而来。
某知名心理学专家公开发文质疑：“未成年人情感尚未成熟，如何承受他人创伤？此举或将导致二次伤害。”
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