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第一节音乐基础知识
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一、音乐艺术欣赏概述
（一）音乐的概念
音乐是用有组织的乐音来表达人们思想情感，反映现实生活的一种艺术。
音乐是一种符号——声音符号，人们可以用它来抒发感情、寄托感情，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一。
音乐是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验、思想情怀。
音乐从声波上分析，它介于噪声和频率不变的纯音之间；从效果上讲，它可以带给人美的享受，表达人的情感。
音乐对于社会具有审美功能、认识功能、教育功能和娱乐功能。
它以生动活泼的感性形式，表现高尚的审美理想、审美观念和审美情趣。
音乐在给人以美的享受的同时，能提高人的审美能力，净化人们的灵魂，陶冶情操，提高审美情趣，树立崇高理想。
（二）音乐欣赏
音乐欣赏是指欣赏者通过听觉对音乐聆听，从中获得美的享受、精神愉悦和理性满足的活动。
它以欣赏者的音乐审美经验为条件，表现为一系列复杂的心理活动，包括音响感知、情感体验、想象、理解判断等。
欣赏者通过这些心理活动去体验、发现和判断音乐的艺术价值。
由于这些心理活动在欣赏过程中的相互作用，能在欣赏者的心灵中构成一种奇妙的审美体验。
通常情况下，人们将音乐欣赏分为三个阶段：
1.官能的欣赏。
某种音乐刺激人的听觉器官，经由神经系统传达给大脑。
这种感性的知觉，即初步的审美知觉，主要满足于悦耳、好听。
这一阶段可以感到旋律动听，因而情感上有所触动，通过“跟着感觉走”
，得到一定的艺术享受，此为音乐欣赏的感触阶段。
这阶段的欣赏，不可贪多，要选择一些古今中外优秀的、有代表性的名曲反复听赏，以增强对音乐的感性认识。
2.情感的欣赏。
人对音乐作品在审美知觉的过程中反映出来的情感状态，是对乐曲表现的基本感情有进一步的体验和把握。
这阶段，音乐已能给欣赏者以较丰富的感受，激起人们潜藏着的内在感情，扣动人们的心弦；欣赏者能够懂得音乐不能直接“看到”
或“触及”
对象的特征，但通过联想，脑子里已有了相当活跃的音乐艺术形象。
此属于音乐欣赏的感性阶段。
3.理智的欣赏。
在较高的层次上对作品的音响、思想情感、表现意义等进行知识性、专业性的赏析，对音乐作品能够从整体上（内容、形式、作者、时代背景及各种音乐要素）得出有根据的审美评价，即对音乐作品从感性认识提高到理性认识，此为音乐欣赏的理智阶段。
在此阶段，通过掌握乐曲表现出来的形式美、结构美，以及其表现手法和技巧的运用，了解历史背景和作者意图，进一步领会作品的内容；最后则是与音乐融为一体，产生强烈的共鸣。
初看似乎已经完全沉醉在音乐之中，进入忘我境界，但又能自拔出来，用冷静的态度来鉴赏评价音乐的高低优劣，做到直感与理智并存、客观与主观的统一。
音乐欣赏的理性阶段，给欣赏者提出更高层次的要求。
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