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B小姐则在经济不景气的情况下，被公司第一批裁员了。
而乐观的C小姐却依旧积极认真，不过这时她却被任命为某一部门的经理了。
由此可见，从业者有什么样的态度，就会有什么样的行为方式。
对从业人员而言，只有先解决好职业态度，形成正确的职业心态，才能表现出积极的行为方式。
因为任何工作都会遇到各种无法预见的情况，但正确的心态可以让我们积极主动地面对各种变化。
目前许多企业对员工进行心理培训，开展素质拓展活动，目的就是帮助员工建立积极的职业态度，拥有良好的心态。
2.良好的职业心智
职业心智是从业者在长期的生活中逐渐形成并相对固定下来的心智。
由于心智模式植根于人们的内心深处，它不仅会左右人们的思想和认识，影响人们的决策，也会影响人们的工作、学习和生活态度，还会影响人们处理人际关系遵循的准则和人们的行为方式、行为习惯。
随着社会的发展与进步，行业和人际间的依赖关系逐步增强，对从业者的心智也提出了越来越高的要求。
大学生只有拥有良好的心智模式，才有可能在现代社会中成为优秀的从业者。
3.较高的职业情商
职业情商是指从事某种职业应具备的情绪表现。
职业情商的高低直接决定和影响着一个人职业素质的发展，进而影响整个职业生涯的发展进程。
因此，大学生职业发展的关键是提高其职业情商。
当前许多企业在招聘过程中，都会重视对应聘人员情商素质的考察。
4.善于自我管理
自我管理能力是职业心理素质水平的综合体现。
一个成熟的从业者，都是具有较强独立性的个体，都必须具备自我管理能力。
一个企业只有把员工的自我管理能力调动起来，才有可能充分发挥员工的心智和潜能，调动他们的积极性和创造性。
当然，这种自我管理并非以自我为中心的随心所欲、自由发挥，而是紧紧围绕工作目标、任务，自觉地、创造性地开展工作，不断地实现自我发展、自我超越，以取得新的工作业绩。
5.3.3大学生就业过程中常见的心理问题
1.自卑心理
主要表现为对自己缺乏正确的认识，缺乏信心和勇气。
这就导致一部分大学生在就业问题上表现得十分消极、被动，甚至阻碍自己原有聪明才智的正常发挥。
自卑的人往往不敢奢望自己能做成什么大事，成就感比较低。
在大学生择业过程中，有自卑心理的毕业生在择业过程中往往觉得自己事事不如人，过度悲观，还会出现精神不振、孤寂、沮丧等不良心理现象。
案例导入
李某，男，重点大学二年级学生。
自进入大学后，一直就很自卑，父母都是农民，家境贫寒。
以前因为在中学时成绩拔尖，深受老师和同学的器重，自己也因此似乎忽视了家庭的贫困和普通。
为了他上大学，家里负债累累。
进了大学后，自己又借了不少钱以掩饰自己的贫困和普通。
他原以为到了上海，会有很多机会，可以通过打工来补贴自己，但实际上很难。
曾想了许多办法来提升自己的素质（比如参加社团、看书、看展览会、考证书等），但实施之后，往往都是半途而废，从而感到自己脱离不了贫穷，走不出社会底层的地位，自己不会有好的前途，不可能光宗耀祖，甚至找女朋友在上海成家都很困难。
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