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教授们应该宣扬基础研究的价值，因为这是合情合理的。
他们还应该满腔热情地抵制各种压力，避免把自己的研究转向过于实用性的目标。
然而，如果基础研究科学家过于强调自由的理由而贬低应用性研究的价值，或根本不考虑科学研究潜在的应用性，那也是很不幸的。
这种态度可导致研究者忽视那些真正具有知识挑战性的重要问题，可能会不知不觉地打击其研究生选择在企业里谋求研究职业的积极性。
[24]
哈佛另一位前校长萨默斯说：“检验一个大学的研究，最终，得看它对真理的贡献。”
[25]
当然，不仅包括在科学方面贡献，也包括在思想和文化方面的贡献。
[1]一位在教育行政部门所属研究机构供职的研究人员，在谈到他们与在大学工作的同行的合作经历时，颇有感触地抱怨，后者太理想化、书本化和不切实际。
[2]VannevarBush.SdlessFrotp：.nsf.govodlpansf50vbush1945.ht
[3]［美］詹姆斯·杜德斯达．21世纪的大学［M］.刘彤等译.北京：北京大学出版社，2005.94.
[4]［美］D.E.司托克斯.基础科学与技术创新：巴斯德象限［M］.周春彦，谷春立译.北京：科学出版社，1999.
[5]［美］德里克·博克.走出象牙塔：现代大学的社会责任［M］.徐辉，陈晓菲译.杭州：浙江教育出版社，2001.87.
[6]［美］德里克·博克.走出象牙塔：现代大学的社会责任［M］.徐辉，陈晓菲译.杭州：浙江教育出版社，2001.81.
[7]［美］查尔斯·维斯特.一流大学，卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用［R］.兰劲松译.北京：北京大学出版社，2008.169.
[8]［美］亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起［M］.王孙禺，袁本涛等译.北京：清华大学出版社，2007.2.
[9]同上，第64-69页.
[10]［美］查尔斯·维斯特.一流大学，卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用［R］.兰劲松译.北京：北京大学出版社，2008.169.
[11]［美］亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起［M］.王孙禺，袁本涛等译.北京：清华大学出版社，2007.173.
[12]帕崔凯·J.甘波特.高等教育市场：70年代的学生，80年代的专利，90年代的版权［A］.［美］菲利普·G.阿特巴赫等.21世纪的美国高等教育：社会、政治、经济的挑战［C］.施晓光，蒋凯等译.青岛：中国海洋大学出版社，2007.391.
[13]http：web.mit.eduoffices，2011-05-10.
[14]EdwardB.Roberts，CharlesEesley.EntrepreneurialImpaIT［R］.http：web.mit.edunewsofficeimageskauffman.pdf.
[15]［美］德里克·博克.走出象牙塔：现代大学的社会责任［M］.徐辉，陈晓菲译.杭州：浙江教育出版社，2001.81.［美］亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起［M］.王孙禺，袁本涛等译.北京：清华大学出版社，2007.21-22.
[16]［美］查尔斯·维斯特.一流大学，卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用［R］.兰劲松译.北京：北京大学出版社，2008.170.
[17]同上，第71页.
[18]［美］德里克·博克.走出象牙塔：现代大学的社会责任［M］.徐辉，陈晓菲译.杭州：浙江教育出版社，2001.169.
[19]哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯教授北大演讲［EBOL］.http：zx.xygdxzixun_59977.html.据当年参与过美国、埃及、以色列戴维营谈判的人说，美国总统卡特所具有的一种能力是他能促成以巴和平的关键。
这种能力就是他能从每一个被争议地点的《圣经》名称及其在《圣经》中的作用谈起。
[20]［美］亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起［M］.王孙禺，袁本涛等译.北京：清华大学出版社，2007.53.
[21]［美］查尔斯·维斯特.一流大学，卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用［R］.兰劲松译.北京：北京大学出版社，2008.172.着重号是引者加的。
[22]［美］亨利·埃兹科维茨.麻省理工学院与创业科学的兴起［M］.王孙禺，袁本涛等译.北京：清华大学出版社，2007.1.
[23]［美］查尔斯·维斯特.一流大学，卓越校长：麻省理工学院与研究型大学的作用［R］.兰劲松译.北京：北京大学出版社，2008.172.
[24]［美］德里克·博克.走出象牙塔：现代大学的社会责任［M］.徐辉，陈晓菲译.杭州：浙江教育出版社，2001.172.
[25]哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯教授北大演讲［EBOL］.http：zx.xygdxzixun_59977.html.
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