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月野菜菜子叹了口气。
“已?经?很棒了。”
王崎信武依旧是鼓励又赞扬的语气，“我?学小提琴时没有这么快，换成?中提琴时也没有这么顺畅。”
“非常具有天赋，有考虑过系统地学习一下小提琴吗？”
“比赛中还是先不要了。”
月野菜菜子摇头，将小提琴双手还回去，“比赛后的话，想要试试。”
虽然都是弦乐，但大提琴和小提琴的感觉很不一样。
而且这种?有了一点?基础后，自己实打实进行尝试学习的感觉非常不错。
“谢谢王琦学长。”
王崎信武笑着叹口气：“不用这么客气的。”
活动结束和练习
能够磕磕碰碰地完成部分已经是意外之喜，月野菜菜子并不打算在?这点时间里将这部分修正得更精细。
放下小?提琴，双手递还给?王崎信武：“谢谢王琦学?长。”
王崎信武笑着接过，眼神无奈：“不再多试试吗？”
“已经很满足了?。”
月野菜菜子摇头，“而且不是客气，是本来就想向学?长表示谢意。”
“那我就很高兴地接受了?。”
大提琴组正在?进行着集体?跟随练习，这个时候并不是回去?的好时机。
月野菜菜子站在?后面看着。
王崎信武也没有?回到小?提琴组，站在?月野菜菜子的旁边。
“王琦学?长和金泽老师也是在?比赛时认识的吗？”
“不是，应该算在?机缘巧合下认识的。”
王崎信武回道，“有?什么想问的吗？”
“就是有?一点点好奇。”
面前的人不仅仅是音乐科，更是上一节比赛的第一名?。
如果不是校内音乐赛，执教普通科的懒人老师是怎么能够认识到，这位推广音乐的勤劳小?蜜蜂王崎信武的？
王崎信武笑着：“关于这方面，还是等金泽老师来告诉你比较好。”
好奇程度高了?一点点。
月野菜菜子应下：“所以，学?长现在?主要是在?从事——推广方面的工作吗？”
“也不算是从事，只?是希望尽自己一份力?，让更多的人能够接触到音乐，如果能够让越来越多的人喜欢上音乐，就更好了?。”
月野菜菜子看向前面的这群小?萝卜。
“小?孩子的兴趣很宝贵，有?时候也很短暂。”
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