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“看着你哭？”
张远疑问这是一个什么说法。
“是啊，就是这个样子。”
小姐姐立即能理解他这边会有些怀疑，马上举着手机镜头对向旁边，能够看见相当腿短的一只柯基正好站在她座位旁边，还眼巴巴看着她，更是两...
晓雨：
今天我又笑了。
这次声音大了些，同桌转过头来看我，我没躲开。
他愣了一下，也跟着笑起来，然后低头继续写作业，像什么都没发生。
可我知道发生了什么??我的笑声没有被吞回去，它落在了空气里，变成了真实的东西，像一片叶子飘到地上，不会自己再飞走。
那天之后，我开始注意教室里的声音。
以前它们只是背景，现在却像一层层剥开的纸，露出底下藏着的情绪。
早自习翻书的哗啦声，有人急，有人慢；课间走廊上拖鞋拍地的脚步，轻一阵重一阵；甚至老师擦黑板时粉笔末簌簌掉落的声音，都让我觉得……活着真是一种很细碎的事。
不是非得喊出来才算存在，而是这些微小的摩擦、碰撞、呼吸之间的空隙，都在说：“我在。”
李念老师说，这叫“听觉觉醒”
。
她说很多人一辈子都没经历过这个阶段，因为他们太忙于发出声音，反而忘了接收。
可我觉得，我不是觉醒，是终于松开了手。
攥得太久的手掌，连放下都会疼。
但现在的疼不一样了，像是伤口结痂时微微发痒，提醒你正在长出新的皮肤。
上周五放学前，广播又播了一期《无声者之声》，这次的主题是“心跳以外”
。
第一段录音是一个哮喘病人使用吸入器的过程，吸气、停顿、呼出，循环四次。
没有音乐，没有解说，只有那断续而坚定的呼吸。
接着是一段盲童用指尖摸索盲文凸点的声音，嗒、嗒、嗒，像在敲一扇看不见的门。
最后一段最短，只有十七秒，内容是某位母亲深夜给孩子盖被子时，棉布与床单摩擦的轻响。
我站在走廊尽头听完，没动。
身边陆续走过学生，有的戴着耳机重听，有的默默站着，眼睛望着远处。
没有人说话。
那一刻我突然明白，我们并不是缺少表达的能力，而是太久没有被允许以这样的方式表达。
在这个人人都被要求“积极”
“阳光”
“正能量”
的世界里，承认疲惫、恐惧、沉默，竟成了一种奢侈。
而“耳朵驿站”
做的，不是让我们开口，而是让不开口也成为一种被尊重的选择。
那天晚上回家路上，我绕去了河边公园。
天已经黑了，路灯昏黄，长椅上坐着几个夜归的人。
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