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孩子颤抖着伸出手。
指尖触碰到纸页瞬间，整座雪山发出轰鸣。
地下升起无数幽影??全是未曾正式降生便夭折的婴灵，他们围绕灰袍孩子旋转，哭声如风穿骨。
“妈妈……抱抱我……”
“我想看看春天……”
“为什么不要我……”
孩子跪倒在地，第一次发出属于人类的嚎啕。
阿洛蹲下，将他拥入怀中。
“哭吧。”
他说，“你有权痛，有权怨，有权不甘。
但别用否定一切来保护自己。
真正的清净，不是心中无波，而是**历尽风浪，仍愿泛舟前行**。”
那一刻，远处村落中，一名刚切除情感记忆模块的女人突然抱住头颅，失声痛哭。
她想起了五岁那年，母亲为给她治病卖掉了婚戒，而她长大后第一件事就是嫌弃母亲“丢人”
。
同一时间，城市高楼里，那位程序员瘫坐在电脑前，看着屏幕上自动弹出的一封旧邮件??来自十年前自杀的女友，标题是：“明天见，记得带伞，要下雨了。”
边疆哨所中，老兵抚摸着战友遗照，喃喃：“老李，我终于敢告诉你了……那天撤退命令下来，是我偷偷把你拉回来的。
我不怕处分，我怕你一个人躺在雪地里没人说话……”
全球范围内，超过十万名“静感者”
在同一分钟恢复情感波动。
监测卫星捕捉到奇异现象：地球磁场出现短暂涟漪，形状酷似一朵盛开的槐花。
七日后，雪峰融化，溪流奔涌而下。
灰袍孩子随阿洛回到槐林，成为第一个主动申请进入“承愿学堂”
的former逆胎。
他给自己取名“归尘”
，意为“归来之尘”
。
老僧看着这一切，终于松了一口气。
他在某个深夜悄然离世，身体化作点点金光，融入新槐幼苗。
据说那晚，整片森林的赎泪叶齐齐发光，继光叶摇曳成诗。
春天再次降临。
孩子们在学校学会了新的仪式：每周一晨读前，全班静默三分钟，不是为了祈祷，而是**为了想起某个重要的人**。
有人想起祖母熬的姜汤，有人想起朋友送的涂鸦卡片，有人只是默默流泪。
科学家们仍在研究那种“悲喜交叠”
的波形，最终命名为“洛希共振”
??意为极端情感撕裂后重建的频率。
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