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扶苏哪怕心里有自信不会丢个烫手山芋给儿子接手，也依然想养个有为之君出来。
这样哪怕大秦出现意外，桥松也不至于束手无策。
所以他培养儿子的方法就比较抽象。
他不直接教孩子怎么做，而是像幼时父亲那般，引导孩子自己去思考。
只是秦王政教孩子好歹还会给个思路，扶苏连提点都没有。
他丧心病狂地什么也不说，就告诉你我希望你做到什么程度，剩下的你自己悟去吧。
由于扶苏当年聪明到并不需要启发就能领悟父亲的意思，扶苏就觉得这种
指点完全没有必要，聪明小孩应该自己就能想通。
（）
扶苏：你爹我能做到的，你肯定也行。
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桥松刚开始还忍着，后来实在忍不住了——欺人太甚，哪有他爹这样教人的！
桥松发出了抗议：
“我都没有学过，想不通很正常啊！”
扶苏觉得不是这个道理：
“我小时候很多事情也没有学过，自己就想明白了。”
桥松气得想咬他：
“那是你，又不是我！”
扶苏又举了个例子：
“你祖父从小也没人教他治国，他不也自学成才了？”
桥松：……
过分了吧？拿他和祖父比，他配吗？
桥松感受到了窒息：
“祖父和寻常人能一样嘛！”
扶苏不以为意：
“聪明的孩子都能做到，你如果做不到，只能证明……”
桥松：“我不够聪明？”
扶苏：“你不够认真。”
桥松：？？？
父子俩根本吵不出结果来，完全鸡同鸭讲。
最后桥松跑去找祖父告状了，这才获得了他想要的解脱。
始皇把儿子拎过去训斥了一顿。
扶苏还觉得委屈呢：
“他上辈子就学得很好啊，我也没怎么教他，他自己就会了。”
所以扶苏坚信自家崽脑子是够用的，可以自己想通，用不着当爹的过多提醒。
提醒多了还会反而影响孩子动脑，思维是越锻炼越机敏的。
若非确信桥松足够聪明，扶苏才不会这么锻炼小孩呢。
他教其他弟妹就不这样，都是把人当智力障碍，掰开了揉碎了讲。
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