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两人的对话自然流畅,显然并非第一次合作。
一旁的苏静文脚步几不可察地顿了一下,脸上的笑容微微僵硬,捏着手袋的指节有些发白。
她看着顾兰因那娴雅从容的姿态和与沉墨舟之间那种自然而然的默契,心中涌起一股失落。
她努力维持着得体的微笑,站到了一旁,目光却紧紧胶着在沉墨舟身上。
留声机的唱片被换上了一张标准的华尔兹舞曲。
顾兰因对沉墨舟做了一个“请”
的手势,沉墨舟微微欠身,伸出手。
顾兰因优雅地将手轻轻搭在他的掌心,另一手自然地虚扶在他的肩侧。
沉墨舟的手则绅士地、保持着恰到好处距离地轻扶在她的腰后。
音乐流淌,两人随之起舞。
他们的
,通过身体的轻微倾斜来回应和预判方向。
她的目光变得??专注而冷静,仿佛在观察一场物理实验或解析一道复杂的几何题??。
“起步沉稳,引领的力道清晰而不逾矩。”
??她在心里默评,像记录数据一样分析着沉墨舟的动作。
“跟随流畅,重心转换及时,对节奏的预判准确。”
??这是她对顾先生舞步的“观测结果”
。
他们的配合??精准、和谐、优雅??,无可挑剔。
每一个节拍都踩得恰到好处,每一次转身都流畅自然。
那是一种建立在深厚修养与默契之上的、令人赏心悦目的配合。
林婉清??的观察则更为透彻。
她敏锐地捕捉到了沉墨舟与顾兰因之间那种??恰到好处的距离感??——那是同事之间的默契与尊重,欣赏或许有之,但并无逾矩的亲昵。
她也看到了苏静文那几乎无法掩饰的失落和嫉妒,心中不免轻轻一叹。
同时,她也没错过吴灼那副“纯粹学术观察”
的模样,忍不住暗自摇头,觉得闺蜜在某些方面真是迟钝得可爱。
看着台上优雅示范的师长,又偷偷看了一眼身边清丽脱俗、却对台上和谐一幕似乎毫无反应的吴灼,心里既羡慕先生们的风度,又为自己之前的笨拙和吴灼的“无动于衷”
感到一丝气馁。
一曲优雅的示范终了,一曲终了,沉墨舟绅士地松开手,微微后退一步。
顾兰因含笑致意:“多谢墨舟。”
“顾先生舞技精湛。”
沉墨舟语气平淡地回应,听不出太多情绪。
顾兰因转向学生们,笑道:“大家看到了吗?交谊舞重在配合与节奏,不必紧张,多练习自然就好了。
现在,大家找同伴试试吧?”
气氛重新活跃起来。
周明轩深吸一口气,再次鼓起勇气走向吴灼,脸颊微红:“吴…吴灼同学,我们…可以一起练习吗?”
吴灼正要开口,一旁的林婉清却抢先一步,笑吟吟地挽住周明轩的胳膊,巧妙地将他一转:“周大才子,先陪我练练吧!
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