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李澍当时对未来没有多做猜想，他还沉浸在重新发现自我的喜悦和兴奋中，只觉得学业和生活重上正轨，非常满足于每日排满的行程表。
在他上机课那天，还常常可以在食堂遇到黎晓唱，一起吃过晚饭，并肩走向相近的两个教学楼。
她向左去综合楼的大教室，到《保护生物学》课堂帮忙；他向右去机房，等两个小时的上机操作结束，再绕去她在的地方，坐在后排听收尾。
之后或许还自习一阵，回去的路上，约几个攀岩队同伴一起吃烤串。
黎晓唱就会将课堂前半段的内容补齐，还会声情并茂地讲上一段自己在野外实习的经历。
如果摊主孙大哥忙不过来，李澍就接手帮忙，将攀岩队几人的份额烤出来。
孙大哥过意不去，总是送他们几根肉串或是两瓶啤酒。
李澍觉得没关系，他喜欢在缭绕的烟雾后挥着扇子，看她畅所欲言的样子。
好像有了这一层烟雾的遮挡，自己的微笑也不会显得过于直白突兀。
某天李澍进了课堂，梁老师正好讲到白头叶猴保护的部分，说起在广西持续数年的工作，要研究的不仅有个体行为、种群分布、栖息地环境，更要平衡保护与提高当地经济发展之间的关系，让当地人的生活也得到改善。
“从九十年代中期到现在，这个项目已经相对成熟。
但大家可以看到，我们团队需要的不仅是生物和环境方面的知识，在技术层面还有农业、遥感、计算机、统计等等，此外也离不开社会、经济、法律。
这是一个综合性很强的学科，所以也欢迎不同专业的同学，如果假期有时间，去我们几个不同的保护中心实地感受一下。”
梁老师讲到此处，留了半小时时间，邀请几位学生来讲自己在项目组中从事的工作，其中便有黎晓唱。
刚开场时她略显拘谨，嗓音微颤，还不小心把翻页笔掉到地上。
但进入正题，讲起每日如何观测猴群的生活习性，便越来越放松。
观察小分队天蒙蒙亮便出发，观测醒来的白头叶猴离巢；下午四点多再去守候它们归来。
李澍知道他们每日要背着沉重的影像设备，早出晚归。
山坳中阴冷潮湿，观测又需要相对静止，几个人手脚都生了冻疮。
但对这些她只字未提，只是快乐地讲着观测中的趣闻。
或许是猴群接纳了这些每天出现的观测者，在他们面前也更加放松，在岩壁上腾挪跳跃、打闹嬉戏。
在一片黑白色成年猴群中，金黄色的幼崽格外显眼可爱。
然而她见过雌猴之间温馨的互助，也看到过新猴王入侵后，将前任猴王的幼崽推落悬崖的“杀婴”
现象，唏嘘慨叹，也知道这是它们自然演化中的环节。
李澍已经听她讲过若干次，也不介意再听。
在讲台正中的灯光下，她的眼睛闪闪发亮，语气中充满了喜悦和热爱。
李澍不由想起，方拓曾调侃黎晓唱，说：“在你心里，竟然有比攀岩更重要的事儿？”
此刻，答案清楚明白写在她的脸上。
下课铃响，李澍刚走到前排，已经有好多人围着黎晓唱聊起来。
她的朋友也是真多，有不少都是同宿舍楼、其他院系的女生们。
黎晓唱看见立在一旁的李澍，笑嘻嘻扬手：“小澍，这几位可是你的直系师姐，快来打招呼！”
他只得上前，乖乖道：“师姐好。”
黎晓唱一一介绍：“李澍也算是我攀岩队的徒弟啦，以后大家多关照他呀。”
师姐们叽叽喳喳笑，“我们学院还有这么帅的小师弟呢？”
有人问：“师弟有女朋友吗？”
旁边室友揶揄：“你不都有男朋友了吗？小心你家那位知道哦。”
“我问问不行吗，没准哪天组织师弟师妹们联谊呢。”
“联什么联，师弟这条件不需要吧！”
最先发问的女生又转向黎晓唱：“哦对，你说他是攀岩队的？”
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