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若兰鼻子发酸。
她想起陈守拙老人的话：真正的声音，藏在笑声里、歌谣里、哄孩子睡觉的故事里。
夜里，她协助黄志明将新到的两台电子琴接入山寨局域网，预载课程升级至《心光微课?冬令篇》。
新增内容包括：
-用《西游记》比喻言论边界：“唐僧为何总被妖怪抓？因为他不说真话。”
-借《静夜思》讲解记忆权利：“床前明月光，为何要举头望？因为低头的人，看不见故乡。”
-通过手工课传授隐写术：“折纸鹤时，多折一道痕，就能藏下一个字。”
次日清晨，全校举行“种星仪式”
。
每个孩子领到一颗玻璃珠，里面封存着一句他们亲手写下的问题。
校长宣布：“这些问题不许回答，只许保存。
十年后，你们回来打开。”
若兰站在人群后方，看着那一双双举起的小手，如同千万支点燃的蜡烛。
她忽然收到一条加密信息：**“陆北顾系统检测到异常数据流，疑似有内部人员泄露‘种子计划’终端坐标。
建议立即暂停所有远程传输。”
**
她心头一紧。
这意味着，组织内部可能出现了裂痕。
当天下午，她借口采风离开苗寨，连夜徒步翻山，抵达一处隐蔽山洞??这里是“心光网络”
最后一个未登记节点。
洞内架设着简陋服务器，靠小型风力发电机供电，存储着近三年来收集的所有民间读本、学生录音、改编童谣的原始资料。
她插入U盘，开始全量备份。
就在传输进行到87%时，洞外传来异响。
她迅速关闭屏幕，藏入石缝。
透过缝隙，看见两名男子举着手电进入，穿着便装，但腰间露出执法记录仪轮廓。
一人说：“应该就在这附近，热感显示有持续电源。”
另一人踢翻一堆杂物：“上面急了，说最近‘文化病毒’传播速度超预期，必须斩断源头。”
若兰屏息不动，手握匕首，准备殊死一搏。
就在此时，洞顶忽然落下一阵碎石，紧接着，一只野猫窜出，惊得两人后退。
趁乱，她贴壁滑出后洞，钻入密林。
一夜奔逃，直至黎明才在溪边停下。
她颤抖着掏出手机，删除所有联系人，然后拨通一个从未使用过的卫星电话号码。
接通瞬间，传来周维沙哑的声音：“我知道你要问什么。
没错，我们中间有人叛变了。
但我不知道是谁。
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