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雅琼听到白校长在做初中培训的宣传，她没有说什么，她觉得白校长现在八字还没有一撇便在做着宣传有些不合适。
听到小琪问她是不是在想白校长说的话，她有些不知所措，说道：
“怎么可能想他说的话呢？他说的话半信就可以了。”
“难不成他只是说说而已？”
小琪问。
雅琼尴尬地笑了笑，说道：“他说的话是真是假可不好判断，不过不管他做什么，我家艺成已经要到初中去了。”
“听你这话的意思，初中不让艺成在好帮手了？”
对雅琼这么说，小琪有些意外。
“初中的培训还是要重视的，现在也只有唯学更适合艺成些。”
雅琼笑着点了点头说道。
小琪明白了雅琼的意思，雅琼是准备给艺成选唯学了。
“初中培训这事，我也不懂，之前准备给嘉思选尚才的。
可她说艺成报哪，她就要去哪，那我也给她选唯学算了。”
小琪说道。
雅琼不知怎么去说，她只好笑了笑。
对雅琼来说，她并不觉得唯学与尚才有什么本质性的区别，这两家都很有名气，只不过是她研究唯学的培训方法时间比较长，对唯学比较了解，比较适合艺成。
看着小琪离开了，雅琼还在想着这初中培训班的。
她最担心的其实就是别人跟着她来送到什么学校去，这样让她紧张。
如果别的小孩成绩好了，那家长们会说是培训学校的成绩，相反，如果成绩没好转，倒是反过来会责怪是听了她的。
“要选什么就选什么吧！”
她不禁嘀咕起来。
“雅琼老师，你在嘀咕什么呢？”
雅琼一看，是谢老夫子在跟她打招呼。
雅琼摇了摇头，说道：“没想什么，就一些乱七八糟的事吧。
没想到这白校长真要去开初中培训班了。”
“难道白校长开初中培训不好？”
“也不是什么好与不好的问题，而是他现在根本不具备开班的条件！
好帮手如果真要开展初中培训应该怎么去做，要么也象小学时一样，先辅导课程，再慢慢地看时机成熟的时候试着上课，当条件成熟了再摸索开班，这样才是最稳妥的。”
雅琼说。
“你这种想法虽然好，但这样一来，时间少说也要好几年，看样子白校长是没有这个耐性去等了。”
“如果他真不愿意等，那他应该考虑从外面成套引进老师与设计人员。”
雅琼说。
谢老夫子摇了摇头，说：“你说起来容易，真正有能力做好教育的人，凭他白校长现在的能力又怎么可能一下就找到呢？如果是一个一个地找，那要把这些人整合起来也不是容易的事。”
“他不引进人怎么行呢？初中的课程多了，每门课程都需要设计培训课程，就算不是每门设计，但至少也是五六门的，看别的培训学校都至少设计五门，那意味着至少有五名设计人员，而这一切都不是好帮手所具有的。”
雅琼说了一大通。
谢老夫子耐着性子听她讲完了这一大通话，他不想再去跟雅琼讨论白校长的课程开发人员的问题了。
他想了一会，笑了起来，说道：
“想不到你那小册子成了白校长的宣传工具了！
有了你这宣传工具，估计他白校长对办初中培训的劲头更足了。”
“这小册子跟他白校长本没有任何关系的，我只想给家长们做一套辅导工具而已。
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